专题分享

分享 / 伊恩（Ian Oswin Noronha）
马来西亚英国伦敦城市行业协会总裁

专访/黄天赐、黄嘉慧

掌握一技之长
每个人都有出头天

只要拥有一技之长，并考取了受国际承认的认证，无论是就业、升学或创业，都有很大的发展空间。

技职教育，是“技术”与“职业”教育的简称。顾名思义，技职教育强调的是相关职业的技术应用，因此其“重实践”的学习方式，有别于一般“学术性”的教育。

由于技职教育普遍上对学术成绩要求不高，再加上多年来政府致力于推动技职教育，而为学生提供免交学费、生活津贴、免费膳宿、助学金等优惠配套，技职教育经常被误认为是专为“成绩不好、家境清寒” 学生的“次等教育”。

马来西亚英国伦敦城市行业协会（City & Guilds，简称C&G）总裁伊恩（Ian Oswin Noronha）在接受《升学情报》的专访时强烈表示，“技职教育” 和“学术教育”是不能相提并论的，因为这两种教育适合不同需求的人，并没有主次之分。他指出，在先进国家没有人会把技职教育视为“次等教育”，而我国政府对技职教育的推动，则显示它（技职教育）的重要性。

伊恩认为，很多学生，乃至父母，仍然停留在旧有的思维，认为必须要上大学，考取一张“degree”（学位）才有出头天。对此，伊恩却不以为然，他举例说：“要成为会计师，一个人可以选择到大学念会计系，但是毕业后光有理论还不够，他仍然必须拥有足够的工作经验才能成为会计师；如果一个人选择修读注重实践的会计专业课程，最终也能够成为会计师。”

其实，技职教育对于国家的经济发展举足轻重。德国、法国、美国、澳洲、日本等先进国家，都非常注重技术人才的培养，并拥有很发达的技职教育体制。由此，伊恩期待，在我国迈向2020先进国宏愿之际，国人会对技职教育和技术人员有所改观。“社会需要不同类型的人为人们提供各种服务，如果大家都选择当医生、律师，那谁为我们理发？” 伊恩打趣地说道。

技术工作的快乐指数最高

在技职教育，学生学习的是特定专业的知识和技能。如果学生没有正确的学习态度，也将不能掌握一技之长。“学生若没有努力，技术没有达到一定的标准，不但无法毕业，将来也不会成功。”伊恩郑重地说道。他举例说，曾经有一位持C&G文凭的学生，到德国技职学院升学，由于态度认真、表现优异，而成为学院里的顶尖学生。

伊恩说，以他所知道的学生当中，有不少学术表现优异，但却钟情于技职教育的学生大有人在，“这些学生若要往学术性的领域发展，成为医生、律师，都不成问题，但是，这未必是他们所向往的。”

根据英国伦敦城市行业协会在英国的一项调查，从事美发、美容和照顾儿童这些技术性工作的人的快乐指数最高。他由此指出，如果大家依然戴着有色眼镜来看待技职教育和技术性工作，那社会上将会出现更多“不快乐”的白领阶级。因此，伊恩奉劝学生应该忠于自己，选择适合自己的教育和事业。

伊恩进一步指出，其实各国对技术人才的需求都非常殷切。在一些先进国家如澳洲，水喉技工、电工、美发师等，往往是就业市场上殷切需要的人才。而我国对合格的技职人才的需求其实更高，例如随着拥车者的人数日愈增加，大家对汽车维修与保养服务的质和量也水涨船高。

拥有一技之长可以创业做老板

在先进国家，技术人员的薪酬与白领上班族不相上下，甚至更高。伊恩并不否认在马来西亚，技术人员的待遇比不上先进国家的优渥。然而他相信，随着社会的进步，人民对技术服务质量的要求提高，合格的技术人员将享有更高的经济与社会地位。

技职课程的毕业生在拥有一技之长之后，也可以创业做老板。伊恩说，在技职课程里，特别是进阶的课程，一般也提供工商管理、事业经营的知识，以备毕业生日后创业。

此外，毕业生也可以选择继续升学。马来西亚技能发展局（Jabatan Pembangunan Kemahiran, JPK）为学生提供第一级证书（SKM 1）至相等于学士资格的第五级高等文凭（DLKM 5）。而英国伦敦城市行业协会的资格也备受一些英国大学的承认，学生可进入大学修读相关学位。

伊恩认为，相较于先进国家，甚至是邻国新加坡，马来西亚的技职教育体系尚有许多需要努力之处，但是他相信，只要拥有一技之长，并考取了受国际承认的认证，无论是就业、升学或创业，都有很大的发展空间。

原载自《升学情报 44》，2010
最新更新： 20/12/2009

————-

完全升学指南

所谓技职教育，是技术与职业教育的简称。技职教育有别于传统的“学术性”学习方式，它让学生以“实践性”（一般以75%实践课、25%理论课的教学比例为原则）的方式来学习，使学生更能够吸收和掌握新的知识和技能。此外，技职教育也让因经济不济而无法继续深造的学生，在免费或低负担的课程中，获取一技之长以找到合适的岗位。毕业生在累积足够的经验后，还可创业，或再进入大学深造。

近年来，各政府部门积极推动技职教育，致使技职课程日益普遍。目前，种类繁多的技职课程，分别由高等教育部、人力资源部、青年及体育部、农业部、国防部、卫生部等开设的学院或培训中心提供。

高等教育部

1.工艺学院 Politeknik
马来西亚高等教育部迄今在全国13州共开设了27所工艺学院（Politeknik），为国家在工程、资讯工艺、商业及旅游领域培训技术专才。其证书和文凭皆受国家公共服务局 （JPA）所承认，毕业生可在公、私立机构任职。此外，工艺学院的文凭也可作为申请部分本地国立大学学士课程的资格。 浏览详情>>

2.社区学院 Kolej Komuniti
马来西亚高等教育部自2001年迄今，在全国13州设立了逾40所社区学院（Kolej Komuniti），为各社区的中学离校生提供技术教育、技能训练与知识的培训。其课程强调实践能力，理论学习仅占课程的25%。

目前，除了美容、美发、陶器工业、烘焙和家私制造课程外，社区学院所颁发的证书都受国家公共服务局 （JPA）所承认，毕业生可在公、私立机构任职。社区学院证书课程的毕业生也可衔接工艺学院（Politeknik）继续修读文凭课程。此外，一些社区学院自2007年起也开始提供本身的文凭课程，包括汽车维修、电工、电脑系统与支援、酒店与餐饮管理和服装设计，主要供其证书班的毕业生就读。 浏览详情>>

——————————————————–

人力资源部

人力资源部在国家建设上，一直负起积极推动培育我国高素质人力资源的角色。近年来，人力资源部透过文宣、讲座会、报章广告等，呼吁华裔子弟踊跃报读技职学院。

目前，人力资源部属下的技职学院，包括了一所技职导师及高级技术培训中心（CIAST）、一所日马技术学院（JMTI）、四所高科技培训中心（ADTEC）以及22所工业培训学院（ILP），并提供了约60项技职课程。

1.技职导师及高级技术培训中心Pusat Latihan Pengajar & Kemahiran Lanjutan（CIAST）
隶属于马来西亚人力资源部的技职导师及高级技术培训中心（Centre for Instructor and Advanced Skill Training, CIAST）坐落在雪兰莪的沙阿南，为我国技职教育培训合格的技职课程导师。技职导师及高级技术培训中心的文凭受到国家公共服务局 （JPA）的承认，因此技职导师高等文凭课程的毕业生不但可以在私立技职学院任教，更可以到国立的技职学院当导师。 浏览详情>>

2.日马技术学院Institut Teknikal Jepun－Malaysia（JMTI）
隶属于马来西亚人力资源部的日马技术学院（Institut Teknikal Jepun-Malaysia, JMTI）坐落在槟城，是马来西亚政府与日本政府合作开办的技职学院，也是马来西亚八十年代“向东学习”政策下的其中一个成果。日马技术学院让我国学生有机会学习日本先进的科技，多年来培育了不少高科技领域的技师。日马技术学院的文凭受到公共服务局 （JPA）所承认，毕业生可在公、私立机构任职。 浏览详情>>

3.高科技培训中心 Pusat Latihan Teknologi Tinggi（ADTEC）
隶属于马来西亚人力资源部的高科技培训中心（Pusat Latihan Teknologi Tinggi, ADTEC）分别在吉打、雪兰莪、马六甲和柔佛设有四所校园，为高科技领域培育熟练技工。

高科技培训中心的文凭和高等文凭皆受到国家公共服务局 （JPA）所承认，毕业生可在公、私立机构任职。  浏览详情>>

4.工业培训学院 Institut Latihan Perindustrian（ILP）
马来西亚人力资源部迄今在全国13州和联邦直辖区（包括吉隆坡和纳闽岛）设立了22所工业培训学院（Institut Latihan Perindustrian, ILP），提供正规的工业技术训练，为我国培养熟练的技术员工。

学生可在工业培训学院完成不同等级的技职证书与文凭课程，并取得相应的马来西亚技术证书或文凭（Sijil Kemahiran Malaysia, SKM或Diploma Kemahiran Malaysia, DKM）。此外，根据不同的课程，毕业生在取得马来西亚技术证书或文凭的同时，也可以获取工业技师证书（Sijil Juruteknik Perindustrian）、工艺证书（Sijil Teknologi）、工艺文凭（Diploma Teknologi），或是由能源委员会颁发的电工证书（PW2）等资格。  浏览详情>>

5.技术发展局的双培训课程Sistem Latihan Dual Nasional（SLDN）
为了顺应市场对拥有专业知识、熟练技术员工的需求，政府于2005委任马来西亚人力资源部属下技术发展局（Jabatan Pembangunan Kemahiran，JPK）推行双培训课程（Sistem Latihan Dual Nasional, SLDN），并号召各领域的私人企业积极参与这项培训计划。

在技术发展局的规划下，课程中20%至30%的时间是在指定的培训学院上理论课，而其余的时间，则需到参与培训计划的私人企业进行实习（具体的上课形式将由有关学院与参与计划的企业决定）。在完成课程后，学生可获得相等于马来西亚技能第三级证书（SKM Tahap 3）的“K-Pekerja SLDN”证书。  浏览详情>>

6.学徒计划 Skim Perantisan
学徒计划是人力资源部属下的人力资源发展有限公司（Pembangunan Sumber Manusia Berhad，PSMB），连同一些私人企业所提供的培训课程。参与这项培训计划的学生，将会被安排到国内的技职学院上理论课程（off-the-job），同时也必须到参与该计划的私人企业实习（on-the-job）。  浏览详情>>

——————————————————–

青年及体育部

国家青年技术学院 Institut Kemahiran Belia Negara（IKBN）

为减少辍学生的失业率，从1966年迄今，马来西亚青年及体育部在全国13州设立了16所国家青年技术学院（Institut Kemahiran Belia Negara, IKBN），为各技术领域培养拥有技术知识的青年（技青），并确保这些技青成为有素质及符合工业要求的人力资源。

在国家青年技术学院，学生除了接受技能训练，还必须参与纪律、爱国情操、企业教育、宗教与心灵、运动与休闲等方面的培养。  浏览详情>>

——————————————————–

卫生部

医疗辅助人员培训课程（Latihan Separa Perubatan）

马来西亚卫生部透过公共服务委员会（Suruhanjaya Perkhidmatan Awam, SPA），每年提供十种不同的医疗培训文凭课程，为国家培育合格的医疗辅助人员。这些医疗辅助人员任职于卫生部、医院、诊所等保健机构，为人民的医药、保健提供服务。  浏览详情>>

——————————————————–

农业部

1.农业学院 Institut Pertanian
马来西亚农业部自1957年迄今，分别在雪兰莪、槟城、霹雳、彭亨、柔佛、沙巴和砂拉越，设立了七所农业学院，为我国栽培农业人才，并塑造了许多农业企业家。

在完成课程后，学生将获得相等于工艺学院证书（Sijil Politeknik）的农业证书（Sijil Pertanian）。毕业生可投身园艺、苗圃、旅游业、休闲业、制造业等领域。另一方面，学生若有意继续深造，也可以凭着农业学院的农业证书，申请博特拉大学（UPM）的农科文凭课程。  浏览详情>>

2.动物学院 Institut Veterinar
隶属马来西亚农业部的动物学院（Institut Veterinar），成立于1974年，坐落在柔佛州居銮。其宗旨是为我国的畜牧业培养更多优秀的人力资源。

毕业生除了可投身畜牧业，也可服务于农业、制造业、旅游业等领域。有意深造者，尚可申请进入博特拉大学（UPM）攻读学士课程，或前往人力资源部属下相关学院修读马来西亚技能文凭（DKM）课程。  浏览详情>>

——————————————————–

文化部

国家艺术学院  Akademi Seni Budaya dan Warisan Kebangsaan, ASWARA

隶属马来西亚文化部的国家艺术学院（Akademi Seni Budaya dan Warisan Kebangsaan,  ASWARA）提供各种音乐、艺术和文化传承有关的证书、文凭以及学士课程。浏览详情>>

——————————————————–

国防部

1.基层军人培训 Latihan Ketenteraan Askar-Laskar
作为捍卫国土、防御外来侵略最主要的机构，马来西亚国防部可谓任重道远。因此，储备足够的军事力量，以备不时之需，是国防部不可掉以轻心的环节。国防部属下的陆军、空军和海军每年都会公开招收有志于从军的年轻人，并提供军事培训，包括：体能训练、心理辅导、武器运用、操步、情境训练等。

2.军事官员培训 Latihan Ketenteraan Pegawai Kadet
另外，国防部也提供了一些较全面的军事培训，以培育可以出任高职的军人。

3.皇家军人学院 Maktab Tentera Diraja（MTD）
成立于1952年的皇家军人学院，是一所由国防部资助的寄宿学校，仅供即将升读中四的男学生申请。其毕业生将被国防大学优先录取，同时也可以选择到其他国内外大专或是军事培训学院深造。  浏览详情>>

——————————————————–

内政部

马来西亚皇家警察训练学院  Maktab Polis Diraja Malaysia

马来西亚共有两间马来西亚皇家警察训练学院，分别坐落于焦赖及新古毛。想成为警察者，一律需先经过皇家警察训练学院的基本训练课程，再经过为期三年的试用期，才能成为一名正式的警察。学员在培训期间将接受全面的训练，包括：法律知识、操步、军火练习、体能训练、自卫术、野外训练等。目前，皇家警察训练学院共有三种职位的课程可供选择，即：辅警、普通警员及警长。 浏览详情

原载自《升学情报 44》，20019
最新更新： 20/11/2009