专题分享

分享 / 梁胜义
曾任董总学生事务局行政主任、新纪元学院招生部主任，现为升学情报工作室总经理。

培育实力派生力军
本地私立大专任重道远

我国政府为了要在2020年达到50%的青年人具有大专资格的目标，早在1996年开始实行开放的高等教育政策，并鼓励私人企业开办私立大学；近年来更进一步将一些符合条件的本地私立学院升格为大学。

马来西亚高等教育局总监拿督拉丁奥玛博士（Prof. Dato’ IR. DR. Radin Umar bin Radin Sohadi）曾于今年三月底表示，2009年共有13万名大马高级教育文凭（STPM）、大学预科班（Matrikulasi）及大马教育文凭（SPM）的毕业生竞争6万9千个国立大学所提供的学额。换句话说，上述将近一半的申请者必然要面对被国立大学拒于门外的事实。对于这批有志于往高等教育深造的青年，本地私立高等教育机构便成为了他们的重要选择。

我国政府为了要在2020年达到50%的青年人（介于17至23岁）具有大专资格的目标，早在1996年开始实行开放的高等教育政策，并鼓励私人企业开办私立大学；近年来更进一步将一些符合条件的本地私立学院升格为大学，让它们开发本身的学位课程，减少对外国大学的依赖。如今，除了20所国立大学，国内尚有41所私立大学、463所私立高等学府，以及诸多的公、私立技职学校，为超过92万名适龄青年实现了接受高等教育的梦想。

从以上数据来看，国内私立高等教育界在这十余年来的贡献必须受到高度肯定，因为国家竞争力的提升有赖于人力资源的培养。当越来越多青年受过高等教育，而能够投入到较高的经济生产力阶级时，也就表示越来越多人能够同时创造及获取较好的生活资源，社会也因此较有条件往更稳定及和谐的方向发展。

20%高等教育毕业生失业

无论如何，当乐观的数据跃然纸上时，我们还是得居安思危地实事求是。据新闻报道，从2005至2008年，我国每年平均有1.5%的大学生无法完成学业或停学；而另外一项由高等教育部长拿督斯里莫哈末卡立诺丁提出的数据更值得关注：我国有20%接受高等教育（包括国立和私立大专）的学生毕业后无法找到工作。

综观上述情况，私立高等教育机构及其学额的急速增长虽然在表面上解决了高等教育机会的供需问题，然而在办学的质量上仍然存在着很大的提升空间，才能更进一步符合市场人力需求的就业力标准。针对这点，高等教育部副部长何国忠就曾表示，大学生目前所接受的知识训练不够全面，因为它们只注重本科的学习和成就，而忽略软技能如人际关系、语文能力、工作伦理、思维方式等知识和技巧的表现，导致毕业后无法跟社会有效互动。

从上世纪90年代末至今，国内私立高等教育在这种时局中急速发展及变迁，确实让许多人头昏目眩甚至不知所措，更有人尖锐地质疑这些教育提供者的办学动机和诚意。然而，我们有必要认清私立高等教育提供者在面对经营的挑战，即私立高等教育机构是在没有获得政府投资的情况下，由私人或机构拓资开办的，因而必须全部或部分依靠学生的学费来维持经营。面对这样的现实，一般私立高等教育机构所设立的科系绝大部分倾向于市场需求也是无可厚非，重点是课程的设置及其教学质量是否与时俱进。

培养青年就业力的发展方向

由此观之，在经历了十余年的摸索后，私立高等教育机构已经在科系规划、升学途径、硬体设备、师资阵容、考试制度等组合，逐渐梳理出了一个较稳定的发展模式，紧接着要关注的就是人才培训的方向是否符合新时代的需求。而要迈向这个层次的基础，其考验在于私立高等教育机构的办学理念、领导素质、社会责任、管理水平以及社会联系等因素。

以目前我国高等教育政策的趋势来看，国立大学将会不断获得政府的高度资助而越来越具备深度研发基础学科（如数学、物理、生物、化学、地理、社会学、文学、历史、哲学等）的实力，那私立高等教育机构相对要分担的功能，就是把应用学科（如电子工程、机械工程、资讯工艺、经济管理、外语、会计、市场营销、大众传播、服务管理等）发挥得淋漓尽致，才能让我国整体高等教育的功能达到理论开发与实务应用的平衡架构，进而带领整个国家的竞争力提升到另一个档次。

如果我们把培养青年就业力定位为本地私立高等教育机构当前的重要责任，那世界500强企业的“征才通则”不妨可以作为一个参考指标。这些通则包括社会新鲜人的适应能力、沟通能力、领导能力、执行能力、学习能力、创新能力以及团队能力。如何在现有的课程模式与教学基础上投入更大的教育资源，以便为学生设置上述七大能力的培训平台，应该是未来十年本地私立高等教育机构的重点发展方向，才能确保日益俱增的大专毕业生不会成为构成社会问题的失业大军。而从长远且积极地看，这样的发展方向才能推进本地私立高等教育机构在未来具备媲美国外私立大学如哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、早稻田大学、庆应义塾大学、高丽大学、延世大学等的教育地位。

原载自《升学情报 44》，2010

最新更新： 18/12/2009

—————————-

” 百花齐放的升学选择”

策划：升学情报工作室

修订：刘蕴菁

在高等教育蓬勃发展的今天，我国国立大学所能提供的学额，却不足以应付每一位莘莘学子的需求。因此，私立高等学府成了学子们升学的另一主要管道。我国目前拥有32所私立大学、四所外国大学分校以及超过500所私立学院，提供大学先修、证书、文凭、学士、硕士、博士等课程。这些大专一般都以就业市场为导向，开办热门的科系，其中包括：商学、工程、资讯工艺、电脑科学、大众传播、美术设计、酒店管理、旅游管理、法律、医科、药剂、语文、建筑、多媒体工艺、生物科技、经济学、估量学等。此外，这些课程也多以实践为导向，仅有少数几所私立大学和大型私立学院重视学术研究。

我国私立高等学府，尤其是私立学院所开办的课程“款式”繁多，而且选择更具弹性。为此，有意选择私立高等教育为升学途径的同学，应多花时间直接向各大专院校问明一切细节。

本地私立大学LOCAL PRIVATE UNIVERSITIES

1996年，政府开始实行开放的高等教育政策，让私人企业开办私立大学。于是，国家能源公司、大马电讯公司和国家石油公司三大企业率先设立了我国首三所私立大学。近年来，高教部也将一些符合条件的本地私立学院升格为大学，让它们可开发本身的学位课程，减少对外国大学的依赖。目前，我国计有32所私立大学。

—————————————–

外国大学分校FOREIGN UNIVERSITIES BRANCH-CAMPUS

在开放的教育政策下，政府特别邀请外国著名大学前来我国设立分校。目前经已在我国正式运作的外国大学分校共有四所，其中两所位于东马砂拉越，另两所位于西马雪兰莪（参考下表）。这些外国大学分校，提供和原校一样的课程、考试和学位，唯讲师以本地人为主。学生可以选择在分校进修所有课程，或于任何一学期转校至原籍国家的总校深造。

目前，这些外国大学分校所开办的课程倾向于较热门的科系，如电脑科学与资讯工艺系、工程系、商学系、医药系等。

—————————————–

本地私立学院 LOCAL PRIVATE COLLEGES

本地私立学院不但开办本身的课程，也透过与国内外各种教育机构的合作，引进多种外国课程，或是在变通之下创办多种升学管道。以往，成绩不佳且家庭经济又不好的同学，在离开中学后大都放弃继续升学。然而，今日在私立学院所制造的各种升学机会下，只要有心升学，几乎人人都能够找出一条适合的升学路。成绩不理想的同学可以选择入学要求较低的课程，再慢慢依学习能力往上爬；家境清寒的同学则可以工读及分阶段的方式，依经济能力一步一步考取更高的资格。

再者，私立学院除了提供高等教育，同时亦提供技职教育，让同学依据自己的兴趣与能力，拥有一技之长，以便日后更易投身专业职场。但是，选择私立学院最令人头痛的，就是教育素质的问题。在数百所大大小小、形形色色的私立学院当中，难免有良莠不齐的现象，更甚的是其中有一些不负责任的害群之马。因此，同学们在选择私立学院时必须格外小心。

华社民办非营利学院

我国目前拥有三所由华社创立的民办非营利高等学府，分别坐落在南、中、北马三个区域。这三所学院有几个共同的特色：一、学费低廉；二、强调多种语言的应用；三、校园具有浓厚的华族文化气息。

原载自《升学情报 39》，2009

最新更新： 18/11/2008

—————————————–

相关文章：

> 申请本地私立大专的基本资格

> 本地私立大专升学费用预算表

> 本地私立大学介绍

> 外国大学分校 (FOREIGN UNIVERSITIES BRANCH-CAMPUS)

> 私立大专介绍