人生有重点,生命有自信

转载自《升学情报 47》,2010
文|陈利群
升学情报辅导中心执行主任

当年,因为资讯不足,对该选择什么专业没有概念,所以热门科系是穆青唯一的选科参考;于是,他选择到拉曼学院修读美国坎贝尔大学电脑科学与统计学双联课程……

穆青形容自己是个“给我什么,我都可以”的人,即便电脑科学与统计学并不是真正的兴趣,他都可以做好学习的本分。

当年,课业只是穆青在大学学习生活的一部分,参与社团活动、结交新朋友、搞佛学会活动则是另一个生活的重心。对课外活动的投入程度,让他和同学们自嘲修读“活动系”多过于本科专业。然而,穆青却在这种非正规的“学习活动”中,让个人的兴趣和特质充分获得发挥,并且影响了日后的职业生涯发展。

毕业后,穆青曾担任电脑软件工程师,并考取统计学硕士学位;数年后,因为想要有更自由的生活,穆青离开了电脑界到大学担任数学与统计学讲师。那时候,他没有想到一次的职业转换,竟促成了另一个更大的职涯“大拐弯”—— 今天,接受理性科学训练的穆青,已放下教学,毅然远赴美国西来大学攻读宗教学硕士学位!

担任大学讲师期间,穆青清楚地意识到自己喜欢当讲师,更甚于其他职业,因为“教学”让他有机会分享生命的成长。而作为讲师,需要不断提升个人的学术能力和地位。当穆青在考虑继续考取更高的学位时,他想:与其选择与文字数据为伍的统计学,不如选择一个解答人生问题,并且更贴近生命的领域,作为自己在学术和教学上的专业。换言之,他决定——“重新来过”!

“人生路上,我们不可能确保所有的选择都是对的,发现不对的时候,就要提起勇气来调整!” 穆青说道。

宗教学和理性科学是完全不同的领域,穆青需要很大的勇气来转换跑道!而且,要暂时放下亲人和放弃已经拥有的一切……更是另一个挣扎。可是穆青坚定地说:“因为兴趣,让我对自己的选择有信心!”

对于穆青在职涯路上自信的U-Turn,笔者的理解是:穆青已经找到了自己人生的重点!而人生有了重点,勇气与自信就自然产生了。

李玲惠校长生涯教室

生命是有限的。虽说学海无涯,但人生却有终点。在这前提下,如何找到人生的发展重点,让生命发挥得更好呢?

⊙知道自己的天份
一种“你会,但别人不一定会;你有,但别人不一定有”的能力,就是所谓的天份。

⊙寻找自己的热情
没有热情就没有学习动机,也就没有生活的能力,更别谈去改变什么!

⊙价值的着力点在哪里?
“价值”就是你认为最重要,你最看重的事情。

从“天份”、“热情”和“价值”三个面向找到的交集,就是你的人生重点!

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