会计师刘育恩 在转折的人生里,磨出一身带得走的能力

转载自《升学情报 62》,2013

分享/刘育恩 (毕业自中央艺术学院设计系,后以兼职的方式修毕ACCA,现为会计师)
专访/郑翠霞

科学研究证明,人的左脑具有语言、概念、数学、逻辑等功能;右脑则具有音乐、绘画、空间几何、想象等功能。刘育恩自高中开始对音乐、美术感兴趣,同时又对数字敏感;高中毕业后修读设计系,后来当上广告设计师;再后来决定转行,虽以兼职的方式修读ACCA课程,但他只用两年半的时间就修得资格,当上会计师;现在更是业余男中音,经常有巡回表演。听着他的经验分享,我在心里暗忖:总是会有一些受到上天眷顾的幸运儿,左右脑天生就很发达。

人确实与生俱来就具备某方面的天赋,只是天赋有时候就像宝藏,不挖掘就会被埋没;有时候又像一把刀,不用不磨久了就会钝。天赋也许是上天的恩赐,但从“天赋”深化成一辈子都受用的“能力”,过程中的培养与累积所需要付出的心力,绝对不是一句“幸运”就能简化。

课外活动奠下能力基础

问及刘育恩是不是从小就察觉到自己是个多才多艺的人,他表示:“其实从小并不觉得自己有多么好,但我有一种‘别人做到,我也能做到’的感觉。那时也没参加什么活动,考试也是临时抱佛脚。”这是初中三以前的刘育恩,对自身的才能,甚至是人生,有些浑浑噩噩。但,人生就如他所言,在每个阶段,会出现一些人或事为自己的人生带来指引。中三那年的年底,因为父亲的离世,他开始有些转变。若干年后再回首,他还是说不上来父亲的离世为他带来什么具体的转变,也许是让他更成熟,也许是让他更有责任感,但他就是不一样了……

刘育恩笑着说:“高一开始‘稍微’比较注重学业。”也因为这样,他开始对一些科目产生兴趣,比如:数理科,可惜的是,当时他就读的吧巴中学只有文商源流。另外,在那段期间,他也开始对美术产生浓厚的兴趣,会自己去买书,或到图书馆借书看,了解作画的概念和手法。除了学业上的转变,刘育恩也开始积极参与课外活动,由于吧巴中学是小型独中,所以学校很多大型活动都要总动员,再加上只要稍微特出,很容易被看见。因此,无论是学长团、华乐团,还是演讲比赛、辩论比赛,甚至是篮球队、乒乓球队,都可以看见刘育恩的踪影。

要人生好玩,就要在重复中找到学习力

从浑噩的初中生涯,过渡到充满色彩的高中生涯,目前在事业上已有所成就的刘育恩以过来人的身份表示:“在中学时,不单是课业要注重,课外活动其实也很重要。要多元化地去参与活动,然后勇敢尝试不同的东西。”除了父亲的离世为刘育恩带来转变,课外活动可说是他人生另外一个很重要的转捩点,为他往后的人生和事业所需的能力奠下了基础,包括:策划能力、处事待人的态度,与人建立合作关系等。

上述所提及的软技能一般都是参与课外活动所能得到的收获,但在刘育恩的经验里,还有一点很重要的是,参与多姿多彩的课外活动,让他潜移默化下建立了一套生活哲学,那就是:让生活有色彩,让人生变好玩。他坦言自己确实没办法忍受太枯燥的生活。但是,会计本来就是一项规律、严谨的工作,那跟他生活要有趣的哲学不是有所矛盾?他表示:“当你要让日子好过的时候,事情交到你的手上,你就要让它变成有趣。虽然有些事情是每天都要做的,但重复不会是100%重复,尽量在重复中找到你可以学习的新东西。”的确,要让人生变好玩,就要不断为人生注入新刺激,而寻找新刺激的方法,就是个人的学习力。

工作转折,练就应变与适应能力

刘育恩在求学阶段经历了一些转折,在工作时期同样也面临了转折——从事广告设计约五年后,由于体验到广告设计师很多时候只是将客户的想法呈现出来,而非真正的创意人,再加上从未丧失对数学和会计的兴趣,所以他决定转行。他以兼职的方式报读ACCA课程,其中第二试卷还获得全球最高分,说明了:对于专业力的掌握,只要锁定目标,加上不懈的努力,人生没有什么是不可能的。而这样的转折,也让他练就了一身过人的应变能力和适应能力。

访谈的最后,刘育恩对于“能力”做了这样的诠释:除了专业能力(hard skills)和软技能(soft skills),其实还有一种说不上来的能力(capability),也许是一种自由的思维方式,是让人懂得思考的能力。

  1. yancy
    July 4th, 2014 at 10:04 | #1

    您好,

    我目前也是从事平面设计师,兼职读着会计。
    想请教 如何从设计师转到会计,譬如说resume或者cover letter要怎么写才能让雇主留意到我?
    因为目前都只有设计的经验。谢谢。

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