采用革新教学方案 加强学生思考、创意与就业力
莱佛士大学(原为莱佛士大学依斯干达)是马来西亚政府通过Educity Iskandar Malaysia 私人有限公司与新加坡莱佛士教育集团(Raffles Education Corporation,REC)联合开办的大学。莱佛士教育集团在高等教育方面具有丰富的国际经验和崇高的声望,因为受邀成为EduCity的办学伙伴。此大学在2011年10月31日正式通过马来西亚高等学府部门的审核。
未来大学
莱佛士大学(Raffles University)是一所开创未来的大学。我们在教学及企业实践方面始终走在高等教育的前沿。我们采取创新的课程设置,倡导学中做,做中学。
1. 个人化学习 (Personalized Learning)
● 小班制 – 小班制让讲师有更多时间照顾个别学生,也可以更了解他们的需求。
● 工作室 – 工作室是让学生进行特定作业,并由讲师在场指导的课室。学生除了有个人作业外,也必须和同学组成团队,一起完成集体作业。
2. 为学生做好就业准备 (Developing students to be Industry Ready)
● 聘请曾在业界服务至少五年的专业人士为讲师,教导学生的课业包括基本理论与务实知识。
● 与业界伙伴紧密合作。大学有超过30个业界伙伴,协助推行与业界相关的课程,确保学生掌握业界所需的技能。
● 课程获得业界相关专业组织的认证,例如:会计课程获得ACCA 认证,室内设计课程获得马来西亚建筑师公会认证。
3. 课程以实务为本 (Practice-Based Programmes )
● 学习服务:学生在求学期间,必须提呈一项与其专业相关的服务计划。
● 业界与社区计划:学生在求学期间必须为业界与社区执行一项服务计划,他们通常以团队的形式执行所提呈的服务计划。
● 以实务为本的学习:大学的所有学士课程都包含实习,学生通过实务的训练,学习实际的技能。
● 培训软技能:培训学生的沟通与陈述的能力。
4. 培训学生的分析性思考技能 (Developing Students’ Analytical Thinking Skills )
● 练习反思:讲师指导学生如何进行反思,并在反思日记中写下他们的观点与意见。这将协助学生提升学习效率与个人能力的发展。
● 以实据为本的解决问题方法:讲师指导学生学习以实据为本的决策方式来解决问题。这将为他们打好基础,以便将来应付工作上的实际问题。以实据为本的决策方式着重以最佳方案来改进业务操作、提高生产力、 降低成本。
5. 培训学生的创意与革新技能 (Developing Students’ Creative and Innovative Skills)
● 设计的思维:讲师指导学生学习设计,并如何把它应用于创造新的产品设计或服務。
● 学习创业:讲师教导学生如何把设计作品商业化,并创立新企业。
时装设计学士(荣誉学位)
平面设计学士(荣誉学位)
室内设计学士(荣誉学位)
多媒体设计学士(荣誉学位)
数码游戏设计大专文凭
服装设计大专文凭
室内设计大专文凭
视觉传达设计大专文凭
管理商学学士(荣誉学位)
供应链管理学士(荣誉学位)
商科大专文凭
人力资源管理大专文凭
工商管理博士
工商管理硕士
商业学学士(会计)(荣誉学位)
心理学学士(荣誉学位)
心理学大专文凭
信息系统学士(荣誉学位)人工智能
商科预科
文科预科