从变化中寻找梦想的起点

转载自《升学情报 38》,2008
文|叶福兴 董教总新纪元学院辅导中心辅导老师

小时候,他梦想成为一位火车车长。

每当他问起父亲去了哪里时,母亲总会告诉他,父亲为了一家人的三餐温饱,必须到遥远的新加坡讨生活。每逢春节、中秋节,火车车长就会把父亲从老远的新加坡载送回家乡。而每次在火车站月台与父亲重逢或送别时,他都会望着身子长得壮硕的火车车长,感恩与钦佩之心油然而生。“妈妈,我长大后要当火车车长,开着我的火车,载你到新加坡去探望爸爸。”一旦忆念起远在异乡的父亲,他总是这样对妈妈说。因此,他儿时的玩意儿,都和火车模型有关。

进入小学就读后,他有了新的梦想。他希望自己能够成为一位老师。

就读小学的他,最爱问“为什么?”尤其是对周遭自然环境所发生的一些现象他最好奇。“为什么太阳从东边升起呢?为什么不是西边?”“为什么下雨后,天空就会出现彩虹呢?”“为什么会闪电呢?”……这一连串的“为什么”,问得父母亲瞠目结舌。可是,他并没有因此而停止追问“为什么”。小学的老师,成为解答他疑惑的对象。他成为班上的“问题学生”,很喜欢问“老师,为什么?”令他感到惊奇的是,每一道“为什么?”,老师都能够给予他满意的答复。老师博学多闻的形象,深深地烙印在他心中。

步入青少年时期的他,对自己以后要追逐的梦想,又有了新的见地。

青少年的他,最爱扮Cool!Cool,意味着有自己的立场、主张;Cool,表示不要符合大人的想法、迎合大人的期待。因此,对于大人们心中所认可的生涯选择,他全盘否定。当时的他,酷爱羽球运动。为此,他毅然给自己设定目标――成为国家羽球员。为了提升自己的球技,每一场国际羽球比赛现场直播,他都不会错过。更疯狂的是,他开始自编“羽球武林秘笈”:一本汇集时下风靡国际羽坛、球艺超群的好手在球场上潇洒挥拍的照片。其中有中国球员杨阳的凌空劈杀、我国球员傅国强扑身抢救网前球的英姿、印尼好手洪阿比一字马跨步接后场球的勇态……空闲时,他躲在房间,一边翻看“羽球武林秘笈”,一边依样画葫芦地摆出凌空劈杀、一字马、扑身救球的姿态,闭门练功。

就读大学的他,重视自我生命价值感的体现,成为他追逐梦想的重要指标。

成功考入大学,他修读营养及社会健康学。四年的大专生涯,他花最多的时间,不是在研讨课业。参与佛学会的活动、到社区去推广佛教教育、禅修、举办青少年自我成长课程、组织社团等,才是他大专生活的主轴。外在环境的刺激与自身的不时观照和觉察,让他找到的安身立命之点。他发现,自身生命价值感的体现来自于能够成为他人的一盏灯,协助他人走过黑暗,重见光明!因此,营养及社会健康学学士课程毕业后,他不假思索毅然地修读辅导硕士课程。透过不断地提升本身的辅导能力、回顾并接纳过去自己在成长岁月所经历的创伤,他期许自己具备能量来陪伴及引导他人走出生命的低潮。如今,写作、演讲、带领工作坊、主办辅导教育活动,已成为他生命乐曲中的重要篇章。

各位年轻朋友, 阅读至此,你有何想法、有何感触呢?

是的,生命的成长历程是充满变数的。生活中人事物的不断变迁,对我们的思想、价值观和信念都会带来某种程度的冲击,而它多少也会左右我们的生涯抉择。因此,常常带着好奇和寻宝的心态,去觉察、发现和审察它如何影响我们的生涯抉择,是非常重要的。更为重要的是,我们不妨以开放的心态,看看它给予我们什么“礼物”。毕竟,不同的际遇,都是可能为我们的生命增添不同的色彩,发现深藏自身内在无限的潜能。

“Life is just like a box of chocolate, you will never know what will you get unless you open it up!” 生命充满变数,是个常态。只要我们在成长的每一个阶段都有明确的目标,积极地埋头苦干,坦然地面对追求目标过程中可能出现的变数,我们必然会从中发现一连串的惊喜。记得!追求梦想,是个充满动感的词句,请别呆坐一旁,等候梦想降临在你身上!Kampathe!

看看你对生命的创造力有多少?

你是个对生命有创造力的人吗?只要你按题坦率作答,也许这心理测验就能够给你提供一个值得参照的答案。

A = 非常同意        B = 一般同意        C = 模棱两可         D = 不同意        F = 强烈反对

1.    工作时,你总是自信地认为是用正确的方法解决问题。
2.    你认为明知道无法得到答案却依然提出问题,是浪费时间的。
3.    你认为解决问题的最好途径是循序渐进。
4.    有时候,你明知别人对你的一些意见不感兴趣,你仍然会执意提出自己的看法。
5.    你花费很多时间去考虑别人对你的看法。
6.    你认为做一件事的主要原因,是觉得自己应该去做,而不是为了赢取别人的认同。
7.    你能长期盯住一个困难的问题而不放弃。
8.    有时候你会对某些事物显得过分热情。
9.    你经常在无所事事之时获得灵感。
10.    在解决问题的过程中,你能很快分析问题,但综合信息的速度却很慢。
11.    你有收集某些物品的嗜好。
12.    幻想是你许多构思的泉源。
13.    如果现在让你在医生和勘察人员两种职业中任选一种,你会选择前者。
14.    你在同学面前比在陌生人面前显得更自在。
15.    你具有高度的美感。
16.    以直觉的预感来解决问题并不可靠。
17.    相较于兜售一个新的概念,你更有兴趣于构思一个新的概念。
18.    你力图避免让自己处于可能不利的场合。
19.    在评价信息时,你着重于研究它的来源,而非其内容。
20.    一个人的自尊远比别人对自己的尊重更重要。
21.    你认为追求尽善尽美的人不是明智的。
22.    你喜欢做对人有一定影响力的工作。
23.    你认为每件事各得其所是重要的。
24.    那些愿意考虑“古怪”念头的人是不切实际的。
25.    你愿意在一些新的构思上花时间,即使实际上会毫无收获。
26.    如果思考某一问题的进展停滞不前,你能很快转变你思想的方向。
27.    你不愿提出让自己显得无知的问题。
28.    与其寻找一个适合自己的工作,你宁愿改变自己的兴趣或志向。
29.    无法解决问题,往往是因为提错问题。
30.    你经常能预计问题的答案。
31.    分析失败原因,是浪费时间的举措。
32.    只有糊涂的思想才会求助于隐喻和比拟。
33.    在某些工作刚开始时,你往往只能有个模糊的概念,却无法明确说出将要处理的事项。
34.    你会经常忘记人的姓名、街道、公路以及小镇的名字。
35.    你认为成功之道在于刻苦工作。
36.    你有约束自己内心冲动的能力。
37.    你感到自己对事业可以做出很大的贡献。
38.    你厌恶那些变化不定和无法预测的事情。
39.    你喜欢团队工作,不喜欢独闯。
40.    你认为许多人之所以烦恼,主要是因为他们过于认真。
41.    你经常被问题迷住而无法自拔。
42.    你能为了最终目标而很快地放弃暂时的利益。
43.    如果你现在是大学教授,你宁可讲授一些实际性的课程,而不空谈理论。
44.    你寄托于用直观性的预感或感觉上的“好”与“坏”来解决问题。
45.    你对人生充满信心。

答案与分析
第4、6、7、8、9、12、15、17、20、25、26、29、30、33、34、35、37、40、41、42、43、44、45题,凡选答A = 2分,B = 1,C = 0,D = – 1,E = – 2。

其余问题答A = -2,B = -1,C= 0,D = 1,E = 2。

请统计你的总分
总分在70-90分之间,表明你非常富有创造力;
总分50-69分之间表明你的创造力已超过水平,
总分在30-49分之间表明你的创造力只达到平均水平;
总分在10 – 29分之间表明你的创造力低于一般水平;
如果分数在10分以下,则表明你不是一个有创造力的人。

心理测验来源:《你认识自己吗?自我心理测验30则》邓梓仪硕士著

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