生命转弯处

转载自《升学情报 14》,2002
~ 胡观明
~ 国立台湾师范大学社会教育学士,十年助人咨商、培训的经验;
~ 专长激发心灵成长、自我管理、生涯规划。

1998年11月的某天下午,有位念中六的男孩回到家里,对母亲说:“妈,告欣你一件事情,不过你不能生气哦。”他母亲点点头表示同意。

男孩接着说:“妈,今天没有STPM的考试,昨天才是考试的时间,我记错日期了。”妈妈听了几乎要晕倒在地上。隔年成绩放榜后,这位男孩的成绩不能申请本地大学的科系,唯有到某私立学院修读电脑电子工程双联课程。
今年九月,他飞往英国继续完成学士课程。

天无绝人之路

在一个聚会上听这位母亲重述儿子当年的糊涂事时,她脸上露出喜悦,分享她对“天无绝人之路”的豁然感觉。

听了她的分享,回想起自己走过的生涯路,也同样感受到人生路可以有很多转弯点,不会只有一条路而已。

记得高二那年,自己下定决心要当一名老师,也选好心目中要前往的大学。高三毕业后的第二年,顺利地进入第一志愿中的大学的数学系就读,开始过着多姿多采的大学生活。

第一年学期结束时,由於自己不够用心,主修的科目都不及格,当时心中难过极了。第二年重修、重考还是不理想,自己便开始思考:要继续念下去还是转系?如果继续修读数学系的课程,自己会捱得很辛苦,如果转系就得重读二年级,而浪费了一年的时间。

挣扎了两个多月,决定申请转系。以自己在数学系的成绩到教育学院的其他科系办理转系,见了四个科系的承办助教,我都被拒于门外,第五次到社会教育系申请,在央求之下,助教才勉强接受了我。当时的我,根本不了解社会教育系到底是念些什么!

两个多月之后,终于“逃离”数学系的痛苦,到社会教育系上课,重新开始二年级的学习。半个学期下来,发觉自己虽然比同期的同学多花一年的时间,但之前修读数学时的思考训练,郄对我在社会教育的学习有很大的帮助,尤其是当分析课题时,它让我很快掌握到逻辑的推论,于是我轻轻松松就毕业了。

朝理想重新出发

回到马来西亚后,投入为人师表的行列,以实现自己当年立下的志愿。后来再转入辅导行政工作的岗位,以推动者的角色实现对教育的理念。

经过一些日子,发觉现有的收入不足於维持自己扛起成家、养家的责任,於是又唤起转舵的念头。我没有商场经验,也没修过任何与商业有关的课程,从文教界转到商场发展,除了一点点的教学经验外,就没有其他的本钱了。

当时心中只有一句话:“去吧!”。于是就转到商场求发展。这些年来经历几份工作,在商场打拼,自己一次又一次的重新学习。从学习投资的经济知识、直销的制度、连锁业的营运管理到目前的商业管理顾问,每一次更换跑道都付出不少的时间和精力。

中学时期,我曾想过自己要转系吗?没有。大学五年,我只想当一位受学生爱戴的好老师。曾想过要在商场发展吗?没有。当时的我,对商场有个看法:很俗气的大染缸。教书时期的我,曾想过涉入金融业吗?没有。我曾想过到连锁行业中工作吗?没有。未加入连锁行业前,我根本不懂什么是连锁行业。

在生涯路上转了几个弯,我有朝向自己的理想前进吗?答案却是--有。

我一直都没放弃过教育学生成才的理想。虽然从学校教书开始至今,总共换了八份工作,但我仍未脱离教育的框框,只是服务的对象不同而已。

坚守你的目标

今天的你,可能已为将来作了规划,心中细数着下一步的可能性;又或许你正在烦恼,不知下一步踏向何方,心里存在着一些不可预测的变数,就像在云层上飞行的飞机,即使设定了目标终点,驾驶员也得依照气流、风速的转变而调整飞机的航线。

当我们要改变时,心中难免会有些担心--担心不能掌握变化后的未知数。可是,就是由於这个未知数,让我们有机会写出一个个成就的分数。在我走过的生涯路上,曾作了几次的转变,在每一次改变的开始,都会有所不适,但熟悉后,便可以发挥自如了。我唯一没变的是,坚守梦想的终点--培育人才。

你或许在众多的升学选择中难下决定,你首先要做的是确定自己梦想的“最终点”。目前的选择只是你迈向目标的其中一条跑道,在前进的路途中,可能会碰到意料不到的考验,动摇了你的心,不过切记允许自己有个转弯的空间;或许换个跑道试一试,会更好。实现梦想的道路不只一条,只要你不封闭自己,老天没有绝人之路。

“坚守你的目标,你最终必能抵达想要去的地方。”

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