拿督斯里希山慕丁于翁查化机构志工表扬日 推介KDU青年强化计划

拿督斯里希山慕丁(左)与伯乐大学学院校长丘邦亮教授,共同签署IOJ与KDU合作谅解备忘录。

(沙亚南讯)翁查化机构(Institut Onn Jaafar,简称IOJ)赞助人拿督斯里希山慕丁于12月18日举行的翁查化机构志工表扬日,为伯乐大学学院(KDU University College)正式推介“KDU青年强化计划”。

这项仪式是在KDU的格林玛丽大学城校区举行,联同推介人为伯乐大学学院校长丘邦亮教授(Professor Dr Hiew Pang Leang)与学务副校长韩慧敏副教授(Associate Professor Dr Hon Wei Min)。

这个非政府组织的志工表扬日,迎来将近1000名学生志工出席,他们于2016年参与了翁查化机构发起的“JOM BEKPES”早餐施赠行动,给吉隆坡一带的露宿者以及弱势群体派发营养早餐。拿督斯里希山幕丁在仪式上颁发表扬状给年度最佳志工以及最佳大学代表。

为了表示对翁查化机构志工活动的支持,KDU承诺派出社会企业责任学科的学生参加该机构主催的各项慈善计划。KDU一直相信,为学生提供真实世界的教育,必须与真实世界的需求并行,透过多项课程中的“社会企业责任”、“课外活动与社群”等必修科目,让学生掌握有效服务弱势族群的技能。

伯乐大学学院作出这项承诺,完全符合依据马来西亚教育大蓝图(MEB)纲领起草的“KDU青年强化计划”,致力栽培出具有全方位能力、掌握跨领域技能的杰出毕业生。

“伯乐大学学院的办学理念,就是为学生提供符合真实世界、切合实际需求的教育,我们会确保学生成为具有全方位能力、掌握跨领域技能的杰出人才。这是KDU多年来延续的校风,所以,强化计划对我们来说并非新鲜事。不过,这计划必须以各项措施加以巩固。有鉴于此,今天推介的‘KDU青年强化计划’就是我们致力确保学生培养真才实学,从而与职场无缝接轨的最佳印证。”丘邦亮教授这样说道。

他又说:“国家教育理念的愿景是栽培出道德品位高尚、以人为本、慈悲为怀、珍惜持续发展以及主张健康生活方式的大学毕业生。我们的青年强化计划,就是依循马来西亚教育大蓝图的上述愿景加以拟订。”

KDU青年强化计划共有5大支柱,并透过其行动计划,致力栽培出全方位、具有真才实学的毕业生。
这5大支柱是:
● 职业(KDU职业探索)── 工作与职业的区别在于热忱,这分热忱需要藉着维系雇主与学生之间的关系、促进就业/培训的过程来加以保持。这些活动包括:就业展、工作坊、沟通技巧培训课程、履历撰写、面试准备等等。

● 文化(KDU文化交流)── 训练学生意识到文化背景的差异并保持敏感度,同时适应多元及多变的工作环境。多样性足以引发好奇心,校方藉着主办各类型活动,引导学生更了解不同人种以及他们的文化。这些活动包括:交换学生、文娱晚会、本地旅游、安排国际学生与领养家庭共进晚餐等等。

● 保健(KDU保健运动) ── 校方提倡生理以及心理健康,鼓励学生采纳健康的生活方式。KDU鼓励学生参与各种促进生理及心理健康的锻鍊活动,从而激发创意,培养健康的生活方式。

● 提高可持续发展的意识(KDU可持续发展)── 透过这项活动,KDU学生不仅能够学习环保,还能对国家以及社区的经济文化永续发展献一分力。配合这目标,校方主办各类活动,提高学生的意识,关注可持续发展的重要性,因为个人的行动足以对整个大环境带来改变。

● 企业家精神(KDU企业家养成)── 这项计划旨在强化学生,以期把概念和构思转为可行的创业机会,在市场上占一席位。有鉴于此,KDU企业家养成计划引导学生以自发的创意及努力,培养出创业的技巧。这样的行动计划旨在提供KDU学生一个机会,亲眼见证本身的概念在校方的支援下,得以付诸实现。这样,他们将可凭着这样的创业思维,即自我驱动、足智多谋、坚持不懈的精神,开创属于自己的一片天,进一步踏上自我成就的道路。

拿督斯里希山慕丁(中)联同伯乐大学学院校长丘邦亮教授与学务副校长韩慧敏副教授,与参与“JOM BEKPES”早餐施赠行动的学生志工合影。

拿督斯里希山慕丁(中)联同伯乐大学学院校长丘邦亮教授与学务副校长韩慧敏副教授,与参与“JOM BEKPES”早餐施赠行动的学生志工合影。

拿督斯里希山慕丁与伯乐大学学院校长丘邦亮教授,互相交换IOJ与KDU的T恤。

拿督斯里希山慕丁与伯乐大学学院校长丘邦亮教授,互相交换IOJ与KDU的T恤。

伯乐大学学院 KDU University College
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