教育 人文与社会科学 与“人”密不可分的领域

人在国外思乡而不禁念出“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”,那只是共鸣而已。如果能够进一步分析此诗的用字、押韵,你已经不知不觉走入中文系的范围。

翻开报纸,发现許多言论荒唐而上网留言怒骂数句,那只是牢骚而已。如果能进一步分析每一种言论背后的立场和说话者的位置,你已经不知不觉走入媒体研究的范围了。

凡此种种,可见教育、人文与社会学科可以赋予每一种情感或现象适当的解释,将飘浮的感性情绪化为有根有据的理性论述。因此,冷静观察种种表象,挖掘其中所透露的人性,再加以分析与综合,并以有系统的语言表达出来,都是教育、人文与社会科学主要的训练。

教育、人文与社会科学的研究范围貌似广泛,却始终以人的观念、精神、情感、价值为主要的研究对象。然而,随着时代的变化,教育、人文与社会学科正处于逐渐细分的过程,而划分出政治学、社会学、法律、教育、语言、心理学等,以深入钻研人之各种面向,而形成了枝叶繁茂的学科。

教育、人文与社会科学的难度也不算高,却易学难精,因为涉及敏锐的思考与庞大的阅读。但是,只要找到一个自己喜欢的领域加以探讨,一定能够成为善于思考的人,并能够引导他人一起发现问题,洞察人所未见者。凡此类科系毕业者出路甚广,可从事要求表达能力很强的工作,如外交官、人力资源、老师、心理咨商师、公关、从事、政治、媒体工作等。

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