转载中视新闻台2014/2/17
大学学测成绩公布，一般高中生可透过个人申请甄选一般大学和科技大学，北科大电机工程系系主任陈昭荣完整面授甄选攻略，包括读书计画重实际真诚、人性关怀与未来愿景；面试看自我介绍、专门学科和人格特质。臺北科大强调动手做，实务课程提供一人一机，且老师偏向教学导向，能帮助学生奠定基础，所学所获多更多。
【台北市综合报导】大学学测的成绩出来了，您或是您家里的孩子要参加甄选吗？一般大学跟科技大学有什麽不同，以及科技大学在甄选的时候，特别注重的部分是什麽呢？带您一起来了解。
北科大电机工程系系主任陈昭荣：「甄选学生的读书计画，字里行间，如果能让我们感觉到他是很真诚的，而且实际上是这样的人，那我们会觉得他未来在学习上，应该会有更好的表现，这是我们注意的重点；另外有些学生可能会滥竽充数，就找了一堆写了国小、国中、高中参加什麽活动，这些其实只是占篇幅而已，甄选委员反而会觉得学生在写的时候，没有强调出重点来，会很可惜，虽然页数很多，但不会有太好的成绩。
另外的话，甄选学生的读书计画虽然在我们看来是未知数，但是让我们发现他对人性的关怀，或者对自己的愿景很有自信，那会觉得这个学生已经把目标订好，显然他只要努力朝这方面，就可以做得很好，所以在这方面，会给予较高的成绩，如果他能够顺利就读，我们也比较好教导。
面试的时候，我们目前采用的是叁阶段，第一阶段是个人的自我介绍，在自我介绍里面我们会看到甄选学生的表达能力和肢体动作来做衡量；另外，我们会针对他所学的，可能跟电机比较相关的，例如数学、自然、英文，看他对这方面的了解；第叁阶段则是对於人格特质的了解，甄选委员会从中问一些问题，来看学生的思考模式，譬如提问公车司机不小心撞到穿越公车专用道的行人，我们就会问他这样的事情可以如何去避免，或者应该怎麽做，类似的问题甄选学生没有事先準备，我们就是希望能从中了解他在思考生活化但又不熟悉的问题时，如何去分析，以及如何得到答案，并从这方面了解学生的一些背景与思考模式。
科技大学比较强调『动手做』，我们也认为与业界接触後更能凸显动手做的重要性，所以臺北科大在课程上很重视实习课，而且尽量朝向一人一机的方式，让每位学生都有自己的仪器能操作，不用与其他同学共用；另一方面在教学上，科大老师是属於教学导向，所以在教学经验上比一般大学来的好，因为一般大学的老师比较偏向研究方面，所以学生在科大可以获得比较好的学习，来帮助基础课程的奠定。
最後，我们系上的老师大多从一般大学毕业，在排课程的时候，会考量到科大与一般大学的差异，所以我们电机系上一些重要的课都还是必修，学生所获得的并不会与一般大学差很大，甚至更多，而且臺北科大更加重视实务课程，能让学生收穫多更多。」
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