英迪充分利用科技来创建优异学生学习成果

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为了实现走在学术创新最前端的愿望,英迪国际大学及学院聚集了来自全国各地的教学专业人员前来参加一个为期两天的学术研讨会,旨在让英迪学者们为21世纪的学习者做好准备,并启发他们如何通过科技来提升学生的学习体验。

该学术研讨会的主题为“学习的未来”,将近有700名英迪学术人员出席,还包括了令人印象深刻的国际与本地演讲者阵容,如来自Pearson Growth Markets和Blackboard International的代表,谈论教育、创新和科技的话题,以及马来西亚导演和创作歌手张子夫(Pete Teo)分享他对Z世代的了解及如何最好地满足他们独特的学习需求。

为了进一步实践其将科技融入教学的承诺,英迪在讲座及如何使用iPad创建一个充满活力的学习经验的示范之后,向每名学术人员发放一台iPad。

英迪国际大学及学院的首席执行员Amit Sevak说:“科技的快节奏和不断变化的性质已经改变了我们的生活、工作和学习的方式。为了充分利用这些变化所带来的机会,我们聚集了所有的学术人员,目标加强我们的教学功能,使他们能够整合科技融入学习环境,从而进一步提升他们的表现。”

他分享说:“我们认为教育创新是在现今数码时代取得更好的学生学习成果的关键。我们致力于确保所有的教学专业人员做好充分准备,以提供21世纪的教育。”

英迪学者们对新科技并不陌生,因为他们一直都有在课堂上使用黑板(Blackboard)、翻转课堂(Flipped Classroom)、游戏化(Gamification)及许多其它创新教学方法。他们当中有些人还有机会在研讨会上与自己的同事分享他们的经验和最佳做法。

Amit Sevak解释说:“通过在课堂上使用科技,不但可以让学生更加投入,还有助于他们掌控自己的学习进度,并根据自己的学习需求、兴趣和能力来调整自己的学习步伐。”

他补充说:“这种做法,被称为个性化学习,可以帮助建立学生的软技能 ——4C,即沟通(communication)、协作(collaboration)、批判性思维(critical thinking)和创造力(creativity),使学生能够更积极、更有上进心,并能够反思他们是如何学习的。这些都是至关重要的技能,让学生获得额外的竞争优势,以应对未来的职场。”

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