让“孔子”与“爱因斯坦”能够同桌下棋的拉曼大学

校园内最吸睛的其中一个地方非孔子与爱因斯坦下棋之处莫属了。那里,竖立了孔子与爱因斯坦面对面下棋的铜像。

校园内最吸睛的其中一个地方非孔子与爱因斯坦下棋之处莫属了。那里,竖立了孔子与爱因斯坦面对面下棋的铜像。

中国传统儒家思想的教育一向重视五育的均衡发展,即所谓德、智、体、群、美五个方面。相信大家对五育并不陌生,因为我国的华文教育体系在教育理念上也推崇五育,作为培育学生的根本,让学生在德育、智育、体育、群育、美育上能够取得均衡发展。

追溯回拉曼大学的办学理念——“德智体兼修,群美新并重”,其“德智体群美”传承了传统儒家思想的五育,并增添了代表革新及创新的“第六育”——“新”。传统的 “德智体群美” 五育体现于塑造学生的人文修养,其中包括从道德、思想、合群意识、积极人生价值观及美感认知方面着手;“新”则体现于高科技技术及创意领域的发展、研究等方面。

在创新知识方面,即“新”,拉曼大学主要钻研于现代重要热点研究领域,包括干细胞、癌症、中国传统医药、建筑、废水处理、环境健康、移动和卫星通信、太阳能和再生能源、信息技术安全、互联网电视、云计算、多媒体教育、计算机视觉、社会资本、全球化、农业和中华文化研究等等。这些研究项目也取得不俗的成绩,有些研发成果更被商业化,拉曼大学微藻私人有限公司(UTAR Microalgae Sdn Bhd)的创立就是一个成功的例子。

至于在学术论文发表方面也不遗余力,在国际期刊论文与学术会议论文的发表上,逐年增长。去年9月期间,拉曼大学保健科学学院(FMHS)首办“第一届国际中医药学术论坛”,以促进国际学术交流,提高各界对中医学的兴趣并接受中医药作为另一种疗法。学术论坛主讲人来自世界各地,讲题深具专业性和研究性。

此外,同年10月间,拉曼大学也主办了以“全球化高等教育:问题和前景”为题的“国际学术与研究座谈会”,成功邀请到国内外的著名学术专才给予演讲,并将增进参与者对于学术及研究方面的视野。

紧接着一个月后,拉曼大学的文学与社会科学院(FAS)承办了“2012年行为和社会科学研究国际研讨会(ICBSSR)”,提供了一个平台让来自7个不同国家,如:马来西亚、新加坡、美国、香港、澳洲等国的200名学者和研究者呈现及交换关于行为和社会科学的意见,并加以讨论。国际研讨会让来自国内外,甚至东、西方学者的互相交流,得以擦出中西交融的火花。

本校在发展研究方面与时并进,同样地在塑造学生的人文修养方面不掉以轻心。本校提供扎实和全面的教育,除了强调学术表现,也注重提供学生全人教育和发展。为此开办了软技能课程,提升学生沟通技巧,逻辑思维,分析能力和领袖才能等的训练。借此希望毕业生无论在就业或创业上都能战胜职场,无往不利。

再来,为了扩展学生的视野,近年来本校在学生交流计划上不遗余力。我们把学生送往国外的姐妹校以进行交流计划,也欢迎国外姐妹校的学生前来交流。交流范畴概括了文化上、语言上、学术上的交流。到韩国国立木浦大学校(Mokpo National University)参与交流计划的学生受教于韩国丰富的儒家传统文化,这对有份参与的学生来说的确是难能可贵的经验,而且在学生个人修养方面也更进一步。

此外,从台湾佛教慈济技术学院参与“服务、学习与人文课程”归来的学生Nancie受访时表示,“这是一个难得的机会让我去接触慈济技术学院与其文化背景。我完全被那里的‘亲切’与感恩给吸引住了。最大的收获在于这两个星期的慈济生活让自己的脾气变好了,思绪也理清了。相信这趟交流计划将会是我毕生难忘的经验。”许多无形的意会与领悟,都是通过一点一滴的亲身经历慢慢累积下来的。

随着社会与科技的发达,科学已被置放于至高无上的位置。然而,人文修养在此时更应当被重视,让其与一切科技进步并行,以稳定人心,接而让社会和谐。拉曼大学秉持着自强不息的信念,承传优秀的道德伦理,吸取东、西方圣哲的智慧,为科技与人文发展贡献努力,所以无论是在学术科技上的追求或是人文修养上的塑造,我们拉曼大学都伴随着学生,甚至提供了一个很好的环境让他们去兼修学术与人文修养。

校园内最吸睛的其中一个地方非孔子与爱因斯坦下棋之处莫属了。那里,竖立了孔子与爱因斯坦面对面下棋的铜像,一位是儒学宗师,一位是科学泰斗。细心聆听,其实两位圣哲的话题都围绕着如何学习与思考。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”;爱因斯坦说:“一切的科学无非是日日思考所得之精粹。”您意会到两位圣哲的意思了吗?

拉曼大学于2002年根据马来西亚1996年私立高等教育机构法令所创办的。拉曼大学目前于霹雳、八打灵再也、吉隆坡与双溪龙镇四所校区所提供课程超过110项科系,涵盖了从基础课程到博士课程所有主要课程。拉曼大学目前有9所学院、3所研究所和3所研究中心,提供了各领域的相关科系供选择,其中包括会计,商业与经济、农业、创意学与设计、资讯与通讯科技、医学与保健科学、精算学,数学与流程管理、文学,社会科学与教育、理工与建筑环境,以及生命科学与物理。为迈向成为一所推进知识和才艺的研究型大学的愿景,拉曼大学成立了25所研究中心以及九个讲座教授席位。拉曼大学目前已和超过70个国外及50个国内单位展开合作事项,其中包括国内外高等学府、专业团体和企业机构,以促进国际交流、研究与训练计划。欲知详情,请洽:03- 7958 2628,浏览www.utar.edu.my,电邮:[email protected]

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