1个升学目标

转载自《升学情报 19》,2004
~ 胡观明
~ 国立台湾师范大学社会教育学士,十年助人咨商、培训的经验,专长激发心灵成长、自我管理、生涯规划。

一般人在谈及目标时,大多会说出自己的期望,却不一定清楚自己真正的目标。相信你必定遇到好多关心你的人,问你这个问题:“中学毕业后,你有什么打算?” 而你的答案大概会是:“继续升学罗!”然而,当夜阑人静,你独自仰卧在床上时,你可能会问自己:“到底我要到哪儿升学,读哪一科呢?”

升学,只是你未来的一个方向,它还不是你的目标。你可以进一步思考未来的方向,例如:我要做一个有用的人、我要为社会做出贡献、我要赚很多钱、我要做自己感兴趣的事……,但是这些都只是你心里头的期望而己。

而所谓目标,则是你内心真正渴望达成的期望、理想,经过你不断思考、仔细评估后,清楚明白写下来,同时向自己宣誓一定要达成的愿望。

Smart定目标

有个非常简单的活动,可以帮助你掌握设定目标的要诀。请你在一张白纸上,写下三年后你要拥有的东西。接下来,请你用以下五个项目,检查你所写的目标是否明确。这个检视的方法称为S.M.A.R.T.法。S.M.A.R.T.的每一个字母代表一个条件,可作为我们评估目标的依据。


S: Specific(明确、具体的)

例如决定了要念商科,可是商科的范围很广,包括商业行政、商业管理、市场学、财务金融、国际贸易、人力资源……等,你必须更明确地作出选择。


M: Measurable(可以测量的)

订下的目标可以在不同的时间内评估目标的进展,它能使你循迹前进,在预定的日期完成,并体验到实现目标的快乐,激励你继续朝大方向前进。比方说你选择商业管理作为你的升学目标,接着要考量的是你要完成的程度,为自己的深造定出一个可以测量的水平。

A: Attainable(可以达成的)

你所写下的目标,是你的学识能力、生理状况、经济等条件都相符合的,否则很可能花费了一辈子的时间,仍无法实现。比如一个患有色盲症的人,想要成为一名化学工程师,将是达不到的,因为不能分辨颜色,他将无法掌握化学元素的不同及化学作用的变化。

R: Realistic(实际的)

它是你个人愿意去追求、有能力达成的。好高骛远的目标只会浪费时间。若你明知自己尽最大的努力,数学只能得60分,而想要成为数学家,就是不切实际的目标。

T: Tangible(有形的)

“升学”的期望是无形的期望,“取得一张美国XX大学国际贸易学士学位文凭”则是有形的目标。当你修完所规定的学分后,你将可得到一张文凭,那是你看得到、摸得着的目标。

记取目标背后的意义

有些人在订立目标后,可能会半途放弃而不能实现,这又是为什么呢?

原因只有一个:他还未看到达成目标后可以得到的好处。

举例说明:如果你的目标是要当一名医生,但是你还不清楚当了医生后,可以拥有高收入、得到大众的尊敬、拯救病人所带来的成就感、可以为社会提供医学常识、增进大家对健康的认知……等回酬,你可能在第一个学期,就被一大堆生理名词搞得头昏脑涨而想要放弃了。

当你知道短暂的辛苦是值得的,你才会坚持你的目标,直到实现为止。因此,不管你订下什么目标,你都要想一想,实现目标后,你所可能拥有的收获。这些收获可以是物质上的、金钱上的,也包括成就感、喜悦、荣耀感、欣赏、敬佩等心理和精神上的收获。能够在心里预先看见达成目标后的收获,就能激发我们坚定、持续的企图心,它好比威力强大的汽油,使汽车不断地向前冲。少了这股坚定的企图心,目标就只是一个空想、幻想而已。

强烈企图心会进一步引导你想出实现目标的行动计划和步骤;有了计划后,你唯一要做的就是:采取行动!唯有行动能实现有价值、预先设定好的目标。

[ 平衡单比较法 ]

当我们面对几种选择,难以决定时怎么办?在此为同学们提供一种选择取舍的“平衡单比较法”。这个方法是从两个主要的层面来比较不同的选择方案,透过合理的比较,找出最合适的决定。其中两个考量的角度是自己及相关他人的得失,以及在物质与精神方面的得失,综合起来就形成了四方面的考量了。

同学们可使用下页的“选择平衡单”,并依照以下步骤,对个人的几种选择进行比较。

> 步骤一:找出自己心里想要念的学校与科系,可列三个选择作为初步的考量。

> 步骤二:将它们填入“选择平衡单”的选择一、选择二、选择三的栏位中。

> 步骤三:从选择一的方案开始,分析每一项因素项目在选择方案一的影响得失。以1-10 代表影响的程度,1表示一点点影响,10表示很大的影响。

>步骤四:从所想分数,再考量那是正面还是负面的影响。正面影响--“得”,以正(+)数表示;负面影响--“失”,则以负(-)数表示。(这项分析是你个人主观上的评量。)

> 步骤五:完成选择方案一的考量。依步骤三及四,思考其他方案的影响程度。

> 步骤六:计算每一个选择方案的得、失合计分数,即可算出“得失差数”。

> 步骤七:找出得失差数最高的选择方案。

> 步骤八:依各项考虑因素对你个人之重要程度,分别以一至五倍的加权,写在“加权分数”的栏位中。

> 步骤九:将你对每一项因素的分数乘上加权数,写在“加权得/失分”栏中。

> 步骤十:计算每个选择方案加权后的分数,找出“得失差数”。

> 步骤十一:比较各个方案“得失差数”,其中正数最大的方案,是你三个选择方案中最隹的选择。

如果几个选择方案的得失分数之间差距很小,表示你的心意还不明确,需要进一步澄清、思考,或者需要增加考虑的因素,或调整各项比较的分数,直至平衡单有相当的差距为止。

  1. ting0425
    July 28th, 2010 at 17:51 | #1 FSI member

    请问那个“梦飞船-生涯起步走”表格哪里下载?

  2. 升学情报辅导中心
    July 29th, 2010 at 09:43 | #2

    ting0425 :
    请问那个“梦飞船-生涯起步走”表格哪里下载?

    由于表格已被撤下,请将您的电邮地址电邮至[email protected],我们把表格通过电邮发送给您。谢谢!

  3. October 30th, 2014 at 02:13 | #3

    你好,我遇到的問題是,我一直執著於服裝設計和平面設計,我對服裝還蠻有興趣可是以前都不曾想過要唸這一科,因為想到要縫縫補補就很害怕,不夠有耐心,可是看到朋友去念這個科系時,就開始動搖,也有深入地去查詢了解,發現我好像是真的有興趣,可是經過父母時,父母就覺得我是那一時的,不是自己真正想要的,我就開始質疑我的理念了,我很想要做個真的不浪費錢的人,讀出來就要有用到,而不是空讀,請幫幫我,謝謝

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