数学系教授张运华 完美结合数学与教育

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专访|陆秀琴
分享|张运华博士
拉曼大学数学与精算学科系系主任。

张运华博士(右)指导大三生完成作业。

张运华博士是技职学校出身,中学毕业后继续念中六大学先修班,却没有朝理科方向发展,而是选择了文科。其后,他凭着在大马高级教育文凭(STPM)的优异成绩,获马来亚大学录取,进入社会科学系就读。他透露,当时马大社会科学系并非他的第一志愿,自小便对数学有浓厚兴趣的他,原以为从此将与数学“分道扬镳”。幸亏,当时的马大允许跨系选科,虽然社会学系属于文学院,他还是可以跨系选修数学。他笑说,能够在大学和数学“重逢”,也算是命中注定。

在张运华眼里,数学既是科学,也是艺术。学习数学必须培养逻辑思考和分析能力,以及解决问题的技巧,同时也得兼具想像力、创造力和美感,这样才能在数理领域走得远。自小热爱数学的张运华,初中便立志要当一名大学教授。凭着自身努力,如今在拉曼大学担任助理教授的他,可谓将数学、教学两个兴趣完美地结合在一起。

教学研究坚持不懈
由于很早便对自己的人生有所规划,张运华大学毕业后即开始担任助教,一步步朝理想迈进,至今已经累积了17年的教学经验。如今在大学担任助理教授,教学以外还必须兼顾学术研究。张运华打趣说,在不少电影的描绘中,大学教授彷彿都是偏执的怪老头,这个形象某种程度而言是真实的,毕竟身为教授必须具备执着的态度和锲而不捨的精神,才有办法坚持下去。

张运华甫于今年升任拉曼大学数学与精算学科系系主任。挑起系主任的重担后,他在教课之余也必须处理行政工作。对他而言,最大的挑战是必须协助解决学生课业外所面对的问题,包括家庭、课业带来的心理压力等等。“做教育不能只是注重传授知识,还必须关注学生身心的健康。”张运华说。

自我成长启发学生
尽管工作相当繁重,成就感却无可匹比。看着一批批学生毕业,走出象牙塔迎接社会的挑战,对张运华而言就是最大的安慰。更让他欣慰的是,门下学生的表现得到业界的认同和肯定,都能在不同领域各展所长。

对于有志当教授为国家培育人才者,张运华如此表示,必须同时对教学和做研究有兴趣,若缺乏任何一项,也许就不适合担任教授。对此他有感而发,“十年树木,百年树人,大学是创造知识的地方,如果教授本身没有做研究便无法成长,无法启发学生。”

谈起教学生涯的甘苦,张运华印象最深刻的是,初入行时同事们无私的帮忙和照顾,让他感念至今。而今身为系主任的他,也明白自己必须成为下属最坚固的后盾,并筑起一道能够隔绝外界纷扰的牆,让他们可以专注于教学和研究。

热忱使命推动前行
张运华笑言,以他的资历在教育界不算资深。入行以来,他都是凭着一股热忱和使命感推动自己不断前行。他深深觉得,在马来西亚教育界,当今这一代教育者背负着重要使命,想提升学术水平并且培养学生走出去,期望学生能够在国际学界大放异彩。

张运华也表示,数学系比较冷门,除了国立大学,目前拉曼大学是我国唯一提供数学系的私立大学;也许有些人会对数学系的出路抱有疑问,但他表示,实际上数学系学生的出路非常广泛,在各行各业均有立足之地。加上目前全世界的纯数理科学生人数都下降,换个角度来看也意味着更容易出头,如果懂得学以致用,无须担心出路。

职业介绍
讲师 Lecturer

https://www.fsi.com.my/lecturer-讲师/

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