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在伯乐学院修读美国学位转移课程 为美式博雅教育作好充分准备

在伯乐学院修读美国学位转移课程,学生受鼓励在同学间作公开的讨论或辩论,以此提升批判性和独立思考能力。

(八打灵再也讯)伯乐学院(KDU College)于1983年推出美国学位转移课程(ADP),领先全马来西亚的私立教育机构。自此之后,这门课程取得了长足的发展,逾三十年来让成千上万名马来西亚以及国际学生,转入美国、加拿大、英国、澳洲以及纽西兰500多所大学以及学院就读。

对于一心一意到美国深造的学生来说,若能在前往属意的美国大学继续学业以前,预先在伯乐学院接受一至两年的美国学位转移课程,势必能够为他们的留美学习奠定稳健的基础。这课程完全采用美国课程纲要,备有博雅教育(Liberal Arts,又译“人文教育”或“通才教育”)的环境、教学法及文化,使学生作好充分的准备──无论是个人、学术、社会和精神等方面,以期能够顺利适应美国的大学和当地的生活。

伯乐学院美国学位转移课程学术主任拉查辛甘(Mr Rajasingam Rajaratnam)指出:“就读于伯乐学院,学生可在完整的美式教育体制底下,获得灵活、机动性十足的理想学习环境。伯乐为各个学习领域的学生取得持续性发展,除了课本学习以外,也格外注重务实的学问。”

他继续指出:“由于这门课要求学生去观察、分析一种情况或问题,再从中去寻求解决方案,因此,他们得以在本身的学习领域上接触到不同的观点。我们提倡同学之间作公开的讨论或辩论,如此他们才有机会去聆听并挑战各自的观点。这过程可以培养全方位,有能力作批判性、独立性思考,并且在沟通上自信十足的毕业生。”

伯乐学院的讲师阵容,无论在美国高等教育,或是博雅教育环境中,都累积了丰富的经验。他们采用与美国各大专院校相同的教学法或教学范例,其中包括各类型的校内及校外作业及活动在内。除了批判性以及独立性思考以外,美国学位转移课程学生将有机会充分开发潜能,同时也能够在包容各种文化差异的全球性环境中茁壮成长。

“我喜爱我的讲师,因为他们总是关心我的需要并且乐于助人。我学到怎样跨出舒适圈,因为这是一件必要的事。”2013年美国学位转移课程学生Rachel Lim这么说道。她随后转往纽约州立大学水牛城分校(University at Buffalo, the State University of New York)攻读学士学位课程。

相较于其他学院,伯乐学院超群出众的其中一个显著特徵,就是她提倡小班制并为全体学生提供关怀服务。这里每一班的学生人数都控制在10至20人之间,以期为学生提供个人关照使其顺利达成升学目标。学生受促在课堂上应该尽情投入,踊跃贡献己见。为了帮助学生完成学业及作业,讲师们都会安排谘询时段与学生会面。而这些具有建设性的关系,都会激励学生在课业上寻求更优越的表现。

“讲师们都很友善,并且鼓励学生应用批判性思考,而不是囫囵吞枣地把讲师所教的一切记起来。所以,像我这么一个质问者,自然不会羞于提问或要求厘清课业上的疑惑了。对于我往后的学术发展,这个素质从此扮演着关键的角色。”转往美国堪萨斯州匹兹堡州立大学(Pittsburgh State University)攻读心理学的Lauren Tan这样指出。

这门课程的另一个特点,就是伯乐学院给新生精心策划的KDU-ADP WOW活动项目。这一系列活动旨于缩短中学升大专的适应期,同时提供一个有效的沟通平台,促进学生在生活、学业以及同侪间的交流,从而藉这份情谊增进他们的归属感。这活动项目共为时8周,活动内容包括:学院经验、发现自我、团队合作、成功学生、首学期谘询、选择大学及转移过程等等。

除了课业以外,伯乐学院鼓励学生筹办并参加一系列的课外活动,这包括社会服务在内,例如拜访儿童或老年人收容中心;实地考察、运动赛事以及美国庆典,例如美国独立日或万圣节庆典。

“在KDU就读期间,我积极参与筹划项目与活动,这有助于提升我的组织能力和人际沟通技巧,当我转学到西密西根大学(Western Michigan University)主修生物学时,这些经验帮助我很快且很顺利地融入新的环境。”伯乐的美国学位转移课程校友 Richmond Agbomah这么说道。

修读这课程,学生的选系范围极为广泛,从应用科学到各类文科学系都有。伯乐学院的课程纲要,提供学生一个机会去拓展各个学识领域的智力广度,也以此为他们负笈美国深入钻研特定学科作好准备。学生可在伯乐学院完成将近一半的学分,再前往所选择的美国大学修完其余的学分。

伯乐学院给新生精心策划的KDU-ADP WOW活动。

伯乐大学学院 KDU University College
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