研究型的逻辑分析 & 实用型的实际操作 你是理工领域的专才吗?

转载自《升学情报 58》,2012
文|叶福兴

荷伦解码
看过算命师运用“看手相”来帮人算命吗?他们说,从一个人的掌纹,就可以看出他的性格、潜力与特质,乃至日后的命运哦!手相是否那么“神”?我们不敢确定,但生涯专家约翰•荷伦(John Holland)则将人的先天禀赋归类为六大类型,作为大家在寻找适合职业时的一个参考!

理工领域所涵盖的知识层面非常广大:物理、化学、生物、工程、天文、数学及六者之间的跨领域结合。参照英文的注解,理工的定义乃是科学(Science)与科技(Technology)的结合。

对于有意选修理工科系的学生而言,除了需要具备阅读能力、计算能力、抽象推理能力、机械推理能力、操作能力和科学能力之外,还需要对基础数理化的探索和周密的逻辑思考训练的学习历程有兴趣。对于培育以科学知识为主、工程技术能力为辅的高层技术人才而言,如此的学习历程与能力的掌握也是必须的。

如果我们参照生涯专家约翰.荷伦(John Holland)所归纳出的研究型(I)和实际型(R)的特质(如下表),不难发现具备荷伦兴趣双代码的IR或RI者是蛮适合从事与理工领域相关的工作。

研究型(I)
人格特质:
分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦虚、精确、理性和保守。

行为表现:
• 以研究的能力解决工作及其他方面的问题。
• 自觉自己好学、有自信、重视科学。
• 喜欢运用智慧解密和接受挑战,喜欢学习,并对自己解决科学或数学难题的能力充满自信。
• 经常阅读和讨论科学性的议题,寻求独立解决问题的工作机会。
• 不喜欢督导其他人或是直接处理与人有关的问题。但,对于分析或解答人类心理问题感到兴趣。
• 喜欢打破砂锅问到底,直到找到满意的答案。

职业环境特性:
• 此类型的环境可以让工作者发挥科学或数理方面的兴趣及能力,以寻求问题的解决。
• 工作者被鼓励使用复杂及抽象的思考,创造性地解决问题。
• 工作者必须具备谨慎和批判性思考、逻辑思考的能力,并运用智慧独立工作。

实用型(R)
人格特质:
顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、害羞、稳定和节俭。

行为表现:
• 以具体及实际的能力解决工作及其他方面的问题。
• 重视具体的事物,如金钱、权利、地位等。
• 喜欢运用工具机械,多半的人具有铺设管线、维修房屋、修理电子仪器或交通工具、养殖放牧或其他工业技术和能力。

职业环境特性:
• 此类型的环境需要工作者付出劳力。
• 工作场所多与工具、机械工具为伍。
• 工作者必须具备一定程度的技能,如修理机械、电化工具设备、驾驶车辆、蓄养动物、处理环境中的物理层面。

资料来源:参考自正修科技大学之《我的未来不是梦》生涯手册。

参照上图的说明,不难发现飞机工程师、生物科技研究员、化学工程师、机械工程师、 验光师、动植物研究人员、地质学家、天文学家、汽车维修员等的职业性质是这两个类型的结合体。

比方说,如果你想要成为一名称职的飞机工程师,你不止需要掌握与理科相关的知识,如气体动力学、航行力学、推动力学等,还需要有能力使用不同种类的工具和仪器,定时进行飞机零件维修、改良、烧焊、安装、拆除、测试及清洗工作。另外,除了例常的检测与维修,你还需要有能力判断需要维修或改良的飞机、对不同型号的飞机寻求维修问题的解决方案。若要顺利完成此差事,你需要具备整合理论、观察和操控维修机器的能力。这也凸显出研究型和实际型两者能力结合的重要性。

延伸阅读:

除了研究型(I)与实用型(R),约翰•荷伦所分类的六大职业兴趣类型还包括社会型(S)、艺术型(A)、企业型(E)以及事务型(C)。

有兴趣了解更多职业兴趣类型,或是想要寻找自己的先天禀赋的同学,欢迎参阅《升学情报》第49期特大号之《职业兴趣六大类型》,或登入升学互动网 > 关于我们 > 辅导中心(或直接键入:http://www.fsi.com.my/?page_id=344)。

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