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工业4.0时代以及全球疫情干扰下所需的数码技能

工业4.0 (IR4.0) 将会模糊物理、数码以及生物空间存在的差异性。

面对新冠肺炎疫情形成的干扰,举凡政策制定者、科学家、医护人员、信息技术以及数码专家,在梳理大流行病以及病史的过程中,无不受到数以万亿位元组(TB)计的宠大数据所淹没。但是,为了制定政策、决策过程、预测并处理未来疫情爆发的需要,他们必须扛起分析海量数据的艰巨任务。

所幸,在工业4.0时代崛起的崭新技术,包括数据分析、人工智能、智能与互联设备等,都能及时地提供全球性的疫情管理办法。鉴此,目前要比任何时刻都需要技术含量更高的资源,才能对这些复杂而相互关联的系统网络以及数据,作出更好的管理。

不难想像的是,我们很快就能目睹各种技术的融合,让医疗体系内人员互相进行更有效的沟通,从而能够在避免多人聚集的情况下,对个案作出迅速的决定及干预,以拯救更多的性命。对于这番演变,国际贸易及工业部(MITI)所拟定的国家工业4.0政策 (Industry4WRD)已有很好的诠释:“工业4.0将会模糊物理、数码以及生物空间存在的差异性。”

数码技能的需求正夯
[1] https://www.miti.gov.my/miti/resources/National%20Policy%20on%20Industry%204.0/Industry4WRD_Final.pdf

在目前充满着不稳定因素以及重重干扰的环境底下,大家都求才若渴,渴望一些深谙窍门、具备相关知识与技能,有能力执行并处理这问题的人才出现,因为这些知识与技能,处处都体现了数据整合、人工智能、机械以及通信等前沿知识。

数码经济将成为新兴经济的基础 ,因而需要训练有素的人才来履行国家的职责。

根据世界经济论坛《就业前景报告》,职场上多达50%的雇员都需要在2025年以前经历技能再造,也就是重新学习一门新的技能。因此,为了弥合技能上的鸿沟,企业机构用于技能再造(reskilling)以及技能提升(upskilling)方面的财务预算,预计也会相应提高。有鉴于需求日增,未来毕业生的就业资格,也必须涵盖足以迎合未来需求、足以受市场所聘用的一套技能,这样才能够让他们在本身的组织内、乃至于在整个社会及国家里表现称职。

据全球最大的专业人士网上社交圈“领英”(LinkedIn)预测,未来5年内,全球将有1亿5000万个新技术岗位待填补1。不仅如此,《2021年马来西亚数码经济大蓝图》更强调,数码经济将成为新兴经济的基础2,因而需要训练有素的人才来履行国家的职责。

[2] https://www.weforum.org/agenda/2021/02/digital-ecommerce-jobs-linkedin-report/

[3] https://www.epu.gov.my/sites/default/files/2021-02/malaysia-digital-economy-blueprint.pdf

获取数码技能的渠道
亚太科技大学(APU)作为首要数码科技认证大学,向来都是高等教育学界的数码转型领头羊。因此,这所大学开办的课程,无论任何科系,都是以科技作驱动力,并且利用物联网(IoT)、数据科学(Data Science)、网络安全(Cyber Security)、云计算(Cloud Computing)、人工智能(AI)、机械电子学(Mechatronics)、电子商业(E-business)、数码营销(Digital Marketing)、虚拟现实(VR)、扩增现实(AR)、数码领导(Digital Leadership)、金融技术(FinTech)以及移动技术(Mobile Technology)做教学的素材。除了全日制的学生以外,APU也为就业人士以及组织机构,开办量身订制的技能再造及技能提升课程。

亚太科技大学(APU)开发了本身专属的工业4.0(IR4.0)策略以栽培世界的未来创新者,并坚持其作为科技与创新大学的愿景。

在很大的程度上,上述策略的制定,是受新冠肺炎疫情新常态下,人们面对的各种新挑战所驱使,以回应技术及创新的更高需求。这项策略包括使用最先进的基础设施、迎向未来的革新课程、业界与学界的合作夥伴关系以及放眼全球的专业发展,来进行创新教学及学习。

为使学生获得动手学习的实际经验,APU购置了源自美国、法国、新加坡、德国以及英国的世界级基础设施。该大学秉持“业界就在校园内” (industry-on-campus)的理念,让学生、职员以及受训的参与者,得以在校园内虚拟外边的工作环境,并使用实时数据以及场景,甚至是真正面对实时的挑战。APU好些具代表性的业界合作夥伴计有:TechForte、Ministry XR、IBM、SAS、TIBCO及Microsoft。

“业界就在校园内” 的其中一项设施,就是网络安全人才专区(CSTZ),即全马来西亚第一种完整设立的网络安全人才专区。CSTZ内部设置了技术成熟的网络威胁模拟及反应中心(Cyber Range)以及安全运作中心(SOC)。这两个中心均备有军事级别的实时网络安全侦测软件,让学生可以从中体验业界规格或者专业级别的工作设置,由此发展成具有竞争力的技术专才,随时可加入真实世界的就业环境。在这里,学生可以磨练他们的技能,以达到鉴定、辨识并降低网络安全的风险。

亚太科技大学设立了世界级的基础设施,其中一项设施就是网络安全人才专区(CSTZ),也就是全马第一种完整设立的网络安全人才专区。

网络安全人才专区(CSTZ)的主要入口,这里的网络威胁模拟及反应中心(Cyber Range),备有军事级别的实时网络安全侦测软件。

APU通过与业界首创的合作关系,联同Ministry XR在该大学内打造了全亚洲、同时也是全马来西亚大学首一的XR工作室。这个先进的工作室集合了各样技术、硬件及软件,能够发展出扩增现实(AR)、虚拟现实(VR)以及混合现实(MR)的应用程式。学生们可以亲自动手实际操作,体验与业界相关的研究过程,从而完成环绕于电脑游戏开发、多媒体技术、工程、动画及视觉效果课程的作业报告。

亚太科技大学(APU)也是一个备有工业4.0(IR4.0)素材的技术学习中心,这里有特殊的技术合体,以创新及创意十足的方式,把学生转型为迎向未来的专业人士。

APU以最先进技术的基础设施、仿业界校园设置,以及在业界累积了实际工作经验的讲师们,组成了一个成功的生态环境,这有助于栽培足以迎合未来需求、足以受市场所聘用的专业人士。根据高教部最新发布的年度毕业生追踪研究结果,APU百分百(100%)的学生一毕业即马上受聘入职。这说明,APU已步入栽培热门毕业生的正轨,使学生具备足以随时迈入职场的数码技能,并给在职人士提供技能再造以及技能提升的进修机会。

更多有关亚太科技大学(APU)的详情,请上网 www.apu.edu.my,或拨打 03-8996 1000/ 1300 888 278 (免费电话),或电邮至 [email protected]

Online Education Fair 线上教育展
Asia Pacific University of Technology & Innovation (APU)
亚太科技大学

https://edufair.fsi.com.my/apu

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