分享 | 张喜崇博士（新纪元大学学院国际教育学院合约助理教授，马来西亚博特拉大学教育心理学博士、马来西亚博特拉大学教育心理学硕士、马来亚大学法律学士。）
专访 | 黄勃扬
当初之所以选择读法律系，张喜崇不讳言那是个未经深思熟虑的决定。当时法律系是文科生中最热门的科系，身为优秀生的他理所当然地选择了继续“高人一等”的这条路。然而在大学时期接触到一些教育工作后，他有了想要改变的念头……
大学毕业后，他顺理成章地当了实习律师，那种想改变的念头暂时被压抑着。但是在实习期间，他对律师这未来的职业失去了应有的热忱，更找不到继续坚持下去的理由。于是，那种想要改变的念头又再次从内心深处浮现上来。
崇高的教育事业让张喜崇憧憬不已，他认为教育是一门人类灵魂建设的工作。但是他这种想法并不能得到亲朋戚友的认同。毕竟教育这条路对张喜崇而言，尚是一条未知路，不及他渐入状况的律师事业般平坦舒适。当时，他的压力非常大，又缺乏信心。他害怕自己一旦选择错误，周遭给予他的压力会更大，所以张喜崇一路走来，都是战战兢兢的，深怕这是一条不归路。
别人的质疑，个人的成长
虽然这是一个艰难的过程，但是张喜崇却在过程中迅速成长。“当别人不停质疑你的决定时，你才会不断探索、肯定自己的需要。”张喜崇从小到大，从未曾自行做过任何重大的决定，这次改变，让他第一次感觉到那种掌握自己命运的踏实感。
当了教师以后，张喜崇以“提升自己，分享生命”的原则在教育领域中实践自我。他不断地自我要求，把成果和学生分享；再通过学生的反馈，将自己提升到另一层次。这种生生不息的个人成长，正是他继续留在这领域的动力。身边的人见到他那么乐于教育事业，自然也尊重了他的选择。
“别人怎么看其实不重要，最重要是你怎么看。最后，你是会证明给他们看的。”
张喜崇也强调，凡走过必留下痕迹，没有任何一段人生经历是会白白浪费的。“假如当时我没进大学念法律系，我会发觉教育工作更适合我吗？” 他反省分析道，当初是因为我的事前功课没有做足所致；他认为中学时期就应该学习规划生涯，那么才不会因为不了解自己的特质和性格，而选错科系。
（转载自改变，有助于个人成长，《升学情报第29期》，2006年）
