澳洲中学教育课程

整理｜郑洁怡，03.01.2024

澳洲中学课程注重学生的基础学习，也重视个性化发展。它强调全面的学习体验，鼓励学生在学术、技能和世界观的全面发展，以塑造一个多元文化、民主、公平及公正的社会。澳洲的中学学龄始于12岁（六年级，Year 6），直至18岁（十二年级，Year 12）。六年级至十年级的课程大纲都有具体地描述教师所需教授的内容与学生在校学习每个阶段应达到的质量，整体关注以下三大要点：

1. 学习领域: 在这个课程中，学习科目分为八个领域：英语、数学、科学、健康与体育、人文与社会科学、艺术、电脑与科技及语言。其中，人文与社会科学包含历史、地理及公民课。艺术领域则包括舞蹈、戏剧、音乐及视觉艺术。语言的领域更有多达15种语言可选择，旨在开拓学生的视野并促进跨文化的交流与理解。
2. 综合能力: 通过不同的学习领域，此课程旨在帮助学生学习在21世纪中生活及就业所需的综合能力。其中包括读写能力、数理能力、信息与沟通能力、批判性与创造性思维、社交能力、道德理解、跨文化理解。综合能力包括了个人的知识、技能、行为与性格。透过学术挑战性的环境，此课程培养学生各方面的能力以充分开发其个人潜能。
3. 跨课程重点: 澳洲课程中设定了三个跨课程重点，分别为澳洲原住民文化与历史、澳洲与亚洲交流及可持续发展课题。这些跨课程重点并非独立的科目，而是融入于学科领域中，为学生提供丰富的学习机会。它们使学生在学习中更深入了解不同族群之间的文化和历史，同时也开启更广泛的社会话题和讨论。

在掌握了上述学习基础后，学生将进入中学的最后一个阶段：高中课程。高中为时两年，每个学科分为四个单元。学生在十一年级（Year 11）时会学习第一和第二单元，十二年级（Year 12）时则完成第三和第四单元。高中选科部分也极具弹性，只有英语是必修科而其它为选修科，学生能从中以自己的兴趣作主要引导，然后考虑个人学习能力，再结合以后大学想就读的专业。

评估制度
高中评估主要分为两个部分：总成绩的50%来自澳洲的统一期末考试；另外的50%则来自学校内部的作业及考试。将内部评估与期末考试结合能让教师更全面地评估学生在学习过程中的成就而不只有考试表现。内部评估也涉及报告、小组项目及不同形式的作业，提升学生的研究、解决问题及沟通的能力。

收费制度
在马来西亚仅有两所国际学校提供澳洲教育课程，分别是澳洲半岛国际学校（Peninsula International School Australia, PISA）及澳洲国际学校（Australian International School Malaysia, AISM）收费制度可以参考下表：

入学标准
以上两所国际学校均设有各自的入学考试。学生还需通过与校长的面试方可被录取。整体表现将让校方更全面地评估学生的能力以将他们分配到合适的年级与班级。

学历承认
澳洲课程由澳洲课程、评估与报告局（Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority，ACARA）负责管理。该机构制定了全国性的能力标准，各州政府据此标准发展各自的课程、评估及认证机构，因而衍生出各自州属的毕业证书。以上所提及的两所学校分别遵循不同的澳洲州属教育体系，因此学生中学毕业后所索取的证书名称各有不同，参考下表：

尽管证书的名称不同，但毕业生最终会取得澳洲高等教育入学排名（Australian Tertiary Admission Rank, ATAR）。这项指标均受各国大学承认，是高等教育在遴选学生时所参考的标准之一。

图说：澳洲各个州属拥有各自不同的中学毕业证书，但毕业生最终会取得澳洲高等教育入学排名（Australian Tertiary Admission Rank, ATAR）作为申请大学的资格。（图片来源：南澳教育证书国际课程官网）

资料与咨询

澳洲课程官方网站
https://www.australiancurriculum.edu.au/about-the-australian-curriculum/ 

澳洲课程、评估与报告局（Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority，ACARA）https://docs.acara.edu.au/resources/The_Australian_Curriculum_an_overview_for_parents.pdf 

澳洲半岛国际学校
https://peninsula.edu.my

澳洲国际学校
https://www.aism.edu.my

南澳教育证书国际课程官网
https://www.sacei.edu.au/discover/australian-curriculum