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XR是未来的一大趋势

新兴技术的迅速崛起,在掌控及因应全球疫情的当下,适时地满足了运作效率、与客户的沟通以及持续发展业务等需要,并取得令人叫好的效果。在这样的技术生态环境底下,要如何隔空与客户起得真实、具体且名副其实的互动,就得仰赖虚拟现实(VR)及增强现实(AR)两门技术加以实现了。接着,当我们把具体现实和数码内容两者合并为混合体,就会发展出混合现实(MR)。这么一来,使用者就可以藉着数码器材,与现实世界取得互动。这个生态环境里的下一个大跃进,就是空间计算(Spatial Computing)革命性发展而成的扩展现实(XR)。

扩展现实(XR)指的就是结合所有现实与虚拟环境,运用电脑技术及可穿戴设备促成人类与机器之间的互动。

要如何清楚区分以上所说的3种模拟应用技术,最重要的,就是要有这三个相关的检验标准:沉浸或融入感(immersion)、临场感(presence)以及互动性(interactivity)。互动性可以理解为“在某一个程度上,使用者能够实时地参与修改中介环境的形式及内容”;临场感,一般可理解为“虽未身在其中,却可以身历其境”;而沉浸或融入感,较常解释为“既有临场感又有互动性,让人沉浸其中的感觉。

扩展现实技术的多样性
扩展现实(XR)如何帮助业务、大学、消费者以及普罗大众呢?最佳的答案就是:无所不在地使用沉浸性技术,其中包括虚拟购物、学习及教育、娱乐、医疗保健、旅游以及其他更多的行业。

这些技术已经开始广泛应用,好比健身与远程医疗服务;临床检验与手术疗程;机械维修保养;医学教育;视听娱乐及游戏;购买以前先试穿衣服;虚拟助理;虚拟参观博物馆以及虚拟出国旅游。这些活动,大多是在当事人最舒适的家中或者办公室内完成,根本不必亲临现场。

高盛集团公司(Goldman Sachs Inc.)预计,到了2025年,虚拟现实(VR)或增强现实(AR)硬体和软体的采用,将分别达到450亿美元以及350亿美元。这不仅因为商界及公共领域更为普及地应用VR、AR及MR,广大的消费群体其实也在这生态环境底下扮演推波助澜的角色。

预计2025年虚拟现实(VR)、增强现实(AR)用于各个领域的市场规模。

资料出处:https://www.goldmansachs.com/insights/pages/technology-driving-innovation-folder/virtual-and-augmented-reality/report.pdf

正因VR、AR及MR的增长幅度十分惊人,再加上受到商业界广泛的采纳,势不可挡,投资者无不在其上加重投资,进而相应地带动起市场对这门技术的人才需求。

亚太科技大学(APU)扩展现实(XR)工作室──全马高教学府之首创
VR、AR和MR的生态系统蔚然成形,亚太科技大学(APU)为了培育更多这方面的人才满足就业市场需求,已投资225万令吉设立一个专属的扩展现实工作室(XR Studio),这也是全马来西亚所有大学之首创,也是国内高教学府之中的第一个学习空间计算的重点设施。这个工作室是APU与业界夥伴Ministry XR合力打造,里头设置了最先进的器材及设施,其中包括:一个360度体积视频捕捉区、扩展教育体验站(EDEX)、VolCap 专有软件、混合现实精明眼镜,即微软的混合现实头戴式显示器,还有高规格游戏水平工作站。

扩展教育体验站(EDEX)的主要功能,就是充作扩展现实或空间计算实验室。它的设计,是为达到分享及合作教育体验上的振奋、启发以及激发效果。这样的沉浸式空间,能够在教学设计上,提供技术性的经验、研发以及教学发展。

APU与Ministry XR之间的合作,就是学界与业界合作的一部份,这项合作将持续成为APU推动“业界就在校园内”(industry-on-campus)理念的主力,使APU毕业生的就业能力获得保证。APU的扩展现实工作室(XR Studio)项目,是由该大学的首席创新员维内申教授(Prof Ir Ts Dr Vinesh Thiruchelvam)所率领,此外更与Ministry XR联手开发了VR/AR教育大蓝图。

亚太科技大学(APU)与Ministry XR共同打造的扩展现实工作室(XR Studio),是全马来西亚所有大学之首创,这里可为学生提供第一手的扩展现实体验。

亚太科技大学(APU)的扩展现实工作室(XR Studio)里,备有混合现实精明眼镜,也就是微软的HoloLens(左)以及Oculus公司生产的虚拟现实头戴式显示器Oculus Quest(右)。

“这工作室共设有4个工作站,在设计上采用互动形式,以此激发学生跨越各个学科的兴趣。这也是唯一一个可让学生体验及使用专业工具来建构沉浸式AR、VR 和 MR 应用程序的实验室。”APU电脑科学学院的创意互动技术(CIT)讲师西蒂博士(Ts Dr Siti Azreena)这样指出。她指出:“XR工作室是特别为扩展现实相关课程而设的工作室,除了学习以外,这个工作室也可作研究之用。目前,我们已有好几个相关扩展现实技术、正处于原型开发阶段的研究项目。”

学生在XR工作室完成作业报告时,可以进一步藉着独特接触层面、实际操作应用以及知识的累积,激发对这门技术的好奇心。藉着多样性技术的融合,就可以把学生的技能培养起来,这涵盖技术层面或者创意思维,最终可为新数码经济,栽培出高价值的技术专员。

亚太科技大学(APU)的扩展现实工作室(XR Studio)内设有扩展教育体验站(EDEX)。

除了这个具有开创性的XR工作室以外,APU也在较早前推介了VR、AR国际协会马来西亚分会(VRARA)。该大学在主持这个协会运作的同时,也让校内的学生及职员都有机会与来自全球各地的VR、AR联络网、同侪及专业人士互动,共享这方面的专业知识。

专修VR及AR的本科学位
若要获取关于VR及AR的专业知识、技能以及专业资格,学生可以由报读专修虚拟现实(VR)、增强现实(AR)的多媒体技术(荣誉)理学士学位开始着手。这门由APU开办的本科课程,备有各类的专修模组,例如大一主修的VR/AR概论、数字图像制作、视听技术;大二主修的VR/AR设计原则、先进的VR技术;以及大三,也就是最后一年主修的VR/AR设计项目、多媒体技术调查等。

在XR工作室里完成的学生报告和作业,都会专注于空间计算的技能发展,这些知识都会设置在“XR技术专长”、“其他课程的融合”以及“XR创意专长”的类别之中。APU与业界夥伴的合作,可鼓励学生经由互动性空间计算系统的创建,以设计出引人入胜的故事。这些能力,都是这一行日渐增长的需求。

为了加强学生在学术知识以外的实用技能,大学方面也会安排大二学生到业界进行16周的在学实习。他们可以选择到APU的业界合作夥伴Ministry XR公司实习,或者到其他的VR/AR公司,甚至是在大学内的XR工作室,在特定讲师与专业XR工程师的指导下完成实习过程。

随着亚太地区对XR技术的需求越来越高,修读VR/AR课程的毕业生,可以在很多行业内展望令人期待的事业发展机会。APU的就业中心,可以通过就业展、就业准备服务、连接雇主取得的工作机会等,从中安排应届毕业生顺利就业。APU的毕业生无论在国内或者海外,都有极高的口碑,一如高教部最新发布的年度毕业生追踪调查结果,APU毕业生的就职率高达百分百(100%),意即一毕业就马上受聘入职。

更多有关亚太科技大学(APU)的详情,请上网 www.apu.edu.my,或拨打 03-8996 1000/ 1300 888 278 (免费电话),或电邮至 [email protected]

Online Education Fair 线上教育展
Asia Pacific University of Technology & Innovation (APU)
亚太科技大学

https://edufair.fsi.com.my/apu

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