分享｜郑国琨（万达大学学院大众传播系讲师）
人工智能（AI）已经明显改变了大众传播行业的工作方式，特别是在内容的制作、发布和传播方面。比如，现在有AI工具可以自动撰写财经或体育新闻、加快影片剪辑、根据用户喜好推荐内容，甚至还能分析社交媒体上的舆论情绪。这些新技术让某些原本重复性较高的工作逐渐被取代，像是基础的内容撰写或排版编辑等。
不过，AI的出现也带来了很多新的就业机会，例如“数据驱动”的故事讲述、AI内容策略、数字营销分析、以及自动化内容的伦理监管等新兴职业。
总的来说，AI不是要取代新闻传播工作者，而是改变他们的角色。现在越来越需要那些既懂技术、又有批判性思维、创意和良好道德判断力的人才，他们可以运用AI工具，创造出更有意义、更吸引人的内容。
AI时代，大众传播学系的学生如何做好准备？
在AI快速发展的今天，传播专业的学生要具备以下能力，才能在未来保持竞争力：
一、学会与AI合作：了解如何用AI工具来进行内容创意、受众分析、活动策划和媒体制作。
二、提升数字能力：熟悉分析工具、懂得看数据报表，了解平台推荐算法，从而做出更聪明的传播决策。
三、强化人的优势：像创意力、情感共鸣、讲故事能力、伦理判断和文化敏感度——这些是AI无法取代的。
四、涉猎跨领域知识：懂点科技、商业、设计原理，可以大大提升自己在职场上的多功能性。
五、养成终身学习的习惯：不断关注新科技、新平台和受众行为的变化，持续更新自己的知识和技能。
未来的大众传播人才，不再只是“会写稿、能剪片”，而是要成为“会内容、懂科技”的复合型人才。懂得善用AI工具、思路灵活、创意十足，才是在AI时代中脱颖而出的关键。
万达大学学院大众传播系讲师郑国琨说，未来的大众传播人才，不再只是“会写稿、能剪片”，而是要成为“会内容、懂科技”的复合型人才。
面对AI发展趋势，学校如何调整大众传播学系的课程与教学？
在万达大学学院，我们非常重视AI对传播行业带来的改变，因此我们正在积极调整我们的课程结构，让学生从一开始就接触相关技能。主要措施包括：
一、开设新课程，如《AI与媒体》、《媒体数据分析》和《数位内容创作》，帮助学生了解AI在传媒中的实际应用。
二、加入实际操作环节，使用像 DeepSeek、ChatGPT、Canva AI 和社交聆听工具（如舆情监测软件）等平台，让学生熟悉真实工作环境。
三、邀请媒体业界使用AI的专业人士来校演讲和办工作坊，让学生了解行业趋势。
四、鼓励跨领域合作，让传播系的学生与IT、设计、商业等专业的同学一同完成项目，模拟职场上的协同工作方式。
我们的目标是让学生毕业后具备适应未来的能力，不仅了解AI趋势，更能有效地应用AI工具，为自己的职业生涯加分。
